Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOROT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal
Raditya, Ananda Alif
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN DAN TEKNOLOGI UNTUK GENERASI ALPHA Zulfa, Ghefira Zahira; Yuliana, Lingga; Raditya, Ananda Alif; Muftikhali, Qilbaaini Effendi; Novyta, Novyta; Tsabita, Malika Khansa; Rosyad, Abdul Ghani
SUBSERVE: Community Service and Empowerment Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Prime Identity Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/scsej.v3i2.86

Abstract

Pelatihan ini bertujuan agar generasi alpha dapat mengimplementasikan kepemimpinan serta adaptif dalam memanfaatkan teknologi secara bijak. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode observasi partisipatif dan penyuluhan edukatif. Tahapan pelatihan dimulai dengan penyusunan materi presentasi interaktif mengenai kepemimpinan dan teknologi yang sesuai dengan usia siswa Sekolah Dasar. Materi mencakup visualisasi sederhana, permainan interaktif, dan simulasi peran untuk menggambarkan konsep kepemimpinan digital. Peserta pelatihan adalah siswa Sekolah Dasar kelas 3 hingga kelas 6 yang berada dalam rentang usia 8–12 tahun sebanyak 10 orang. Kelompok usia ini dipilih karena mereka telah memiliki interaksi cukup aktif dengan teknologi seperti penggunaan gawai, media sosial anak, game edukatif, namun juga masih berada dalam masa pembentukan karakter dan nilai-nilai kepemimpinan dasar. pelatihan ini berjalan dengan lancar sesuai dari tujuan dari pelaksanaan pelatihan ini. Hal ini mengacu pada indikator keberhasilan yang diperoleh antara lain, pseserta mampu memahami konsep dasar kepemimpinan dan hubungannya dengan teknologi. Partisipasi aktif peserta dalam diskusi dan simulasi menunjukkan bahwa materi relevan dan menarik bagi mereka. Adanya peningkatan kesadaran bahwa teknologi bisa digunakan untuk tujuan yang lebih produktif dan kepemimpinan serta antusiasme tinggi selama sesi menunjukkan bahwa metode penyampaian sesuai dengan karakteristik Generasi Alpha.
Building Productive Students, Program Pelatihan Komunikasi Dasar bagi SMK Telesandi Bekasi Ramadhan, Yumna Zahran; Solehuddin, Muhammad; Muttaqin, Widang; Kurniawan, Muhammad Aziz; Yudiansyah; Yafie, Haddad Alwi; Azzahra , Nabil Marsya; Raditya, Ananda Alif; Fadani, Muhammad Raihan; Sausanindra, Sherly Nur
SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/t1yyqs48

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan memperkuat keterampilan komunikasi interpersonal dan intrapersonal siswa SMK Telesandi Bekasi sebagai bekal menghadapi tuntutan akademik dan dunia kerja. Kegiatan dirancang untuk menjawab kebutuhan sekolah dalam membangun soft skills yang melengkapi kompetensi teknis siswa di era digital. Metode pelaksanaan meliputi workshop komunikasi, penerapan gamifikasi, serta pendampingan mentor yang melibatkan guru, alumni, dan praktisi. Tahapan program diawali dengan survei kebutuhan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi untuk memetakan kemampuan awal siswa. Berdasarkan hasil tersebut, materi pelatihan disusun secara terstruktur mencakup refleksi diri, pengelolaan emosi, public speaking, diskusi kelompok, dan simulasi komunikasi dunia kerja. Implementasi gamifikasi seperti kuis interaktif, leaderboard, dan sistem badge digunakan untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa. Evaluasi dilakukan melalui penilaian keterampilan, observasi keaktifan, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasilnya menunjukkan peningkatan kepercayaan diri, kemampuan menyampaikan gagasan. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dan relevan bagi peningkatan mutu pembelajaran serta penguatan budaya komunikasi produktif di sekolah.
Co-Authors Azzahra , Nabil Marsya Fadani, Muhammad Raihan Haddad Alwi Yafie Kurniawan, Muhammad Aziz Lingga Yuliana M. Solehuddin Muttaqin, Widang Novyta, Novyta Qilbaaini Effendi Muftikhali Ramadhan, Yumna Zahran Rosyad, Abdul Ghani Sausanindra, Sherly Nur Tsabita, Malika Khansa Yudiansyah Zulfa, Ghefira Zahira