Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar RENATA Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua
Hamzah, Daniar Ali
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi dan Numerasi Melalui Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Digital di SDN Nglebak Kecamatan Bareng Aisyah, Rohani Nur; Al Baihaki, Fikriyah Diniyati; Rochmah, Dini Amanda; Hamzah, Daniar Ali; Asy'ari, Lalu Hasyim; Salamuddin, Mhd.; Said, Ali
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 2 (2025): Renata - Agustus 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.182

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan kemampuan dasar yang perlu ditingkatkan terutama pada jenjang sekolah dasar. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan minat literasi dan numerasi siswa melalui inovasi media pembelajaran berbasis digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan model partisipatif. Pendekatan partisipatif dilakukan dengan permainan ular tangga digital pada platform Genially dan dadu besar yang dibuat secara manual. Kegiatan penguatan literasi dan numerasi dilakukan dalam rangka program Kuliah di Luar Kampus (KDLK) selama dua bulan, terhitung sejak bulan April hingga Juni 2025. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di di SDN Nglebak, Kecamatan Bareng, Kabupaten Jombang dengan melibatkan 28 siswa kelas V dalam proses pelaksanaannya. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Service Learning (SL) yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan yaitu dari 28 siswa terdapat 13 siswa (46%) yang menunjukkan minat terhadap literasi dan numerasi setelah implementasi inovasi media pembelajaran digital dibandingkan dengan tidak adanya siswa yang memiliki ketertarikan sebelum kegiatan implementasi berlangsung. Kegiatan pengabdian ini mengindikasikan bahwa inovasi media pembelajaran digital yang interaktif dan menyenangkan dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar secara signifikan.
IMPLEMENTASI METODE PROFILE MATCHING PADA SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN SISWA BERPRESTASI BERBASIS WEB (STUDI KASUS: MTS MATHLA’UL ANWAR KEDONDONG, LAMPUNG) Hamzah, Daniar Ali; Iftitaahul Mufarrihah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 02 Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.60826

Abstract

Proses pemilihan siswa berprestasi di MTs Mathla'ul Anwar Kedondong, Lampung masih dilakukan secara manual menggunakan buku induk, sehingga memerlukan waktu lama, rentan kesalahan manusia, dan berpotensi menimbulkan subjektivitas dalam penilaian. Penelitian ini bertujuan merancang dan membangun Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis web untuk membantu pihak sekolah menentukan siswa berprestasi secara objektif dan transparan menggunakan metode Profile Matching. Metode ini bekerja dengan membandingkan profil aktual siswa dengan profil ideal sekolah melalui perhitungan nilai kesenjangan (gap) pada 12 kriteria penilaian yang mencakup aspek kecerdasan, kedisiplinan, dan sikap. Desain sistem menggunakan UML yang meliputi Use Case Diagram, Activity Diagram, dan Class Diagram. Sistem dikembangkan berbasis web menggunakan PHP dan MySQL. Pengujian dilakukan menggunakan Black Box Testing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu melakukan perhitungan otomatis mulai dari pemetaan gap, pembobotan, pengelompokan Core Factor dan Secondary Factor, hingga menghasilkan perangkingan siswa berdasarkan nilai akhir tertinggi. Implementasi sistem terbukti meningkatkan efisiensi proses seleksi, mengurangi kesalahan perhitungan manual, serta menghasilkan keputusan yang akurat, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Co-Authors Aisyah, Rohani Nur Al Baihaki, Fikriyah Diniyati Asy'ari, Lalu Hasyim Iftitaahul Mufarrihah Rochmah, Dini Amanda Said, Ali Salamuddin, Mhd.