Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Keterampilan Guru melalui Media Pembelajaran Berbasis Android di SMP Plus Kasih Ibu Harahap, Rofiqoh Hasan; Novika, Sutri; Harahap, Abdul Aziz; Isnan Nisa; Harahap, Dahlia; Sidabutar, Fini Yanti
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Juli 2025
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v4i1.454

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi di SMP Plus Kasih Ibu. Tujuannya adalah meningkatkan keterampilan guru dalam membuat dan menggunakan media pembelajaran berbasis Android. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan pelatihan yang melibatkan 14 guru sebagai peserta. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan kuesioner. Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 38,86 menjadi 70,14, yang mencerminkan peningkatan pemahaman sebesar 80,51%. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan keterampilan digital guru dan kualitas pembelajaran di kelas.
Penguatan Kompetensi Guru  melalui Pelatihan LMS dan Implementasi Pembelajaran Mendalam  di Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon Harahap, Rofiqoh Hasan; Novika, Sutri; Nasution, Isnan Nisa; Destini, Rita; Harahap, Dahlia; Sofiyanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 2 (2026): Mei 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i2.200

Abstract

Perkembangan teknologi digital menuntut guru memiliki kompetensi dalam memanfaatkan Learning Management System (LMS) sebagai media pembelajaran yang efektif. Namun, sebagian guru di Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon masih memiliki keterbatasan dalam mengoperasikan LMS sehingga pemanfaatannya dalam proses pembelajaran belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan penggunaan Learning Management System (LMS) dam implementasi pembelajaran medalam. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, pendampingan, serta evaluasi menggunakan pretest dan posttest. Mitra kegiatan terdiri atas guru Yayasan Pendidikan Hafnan Simbolon yang mengikuti pelatihan secara aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap penggunaan LMS dan pembelajaran mendalam. Total skor peserta meningkat dari 744 pada pretest menjadi 1312 pada posttest, yang menunjukkan peningkatan kompetensi setelah mengikuti pelatihan. Selain meningkatkan kemampuan teknis dalam mengelola kelas digital, kegiatan ini juga mendorong guru untuk menerapkan pembelajaran yang lebih interaktif, efektif, dan sesuai dengan tuntutan transformasi pendidikan digital