Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Jurnal Pepadu Jurnal Aplikasi Perpajakan
Ega Dwi Putri Marswandi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH LITERASI KEUANGAN DAN FINANCIAL TECNOLOGY TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA FEB UNIVERSITAS BUMIGORA Pratiwi, Nadya; Wirahendri; Ega Dwi Putri Marswandi
Jurnal Aplikasi Perpajakan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Aplikasi Perpajakan
Publisher : Jurnal Aplikasi Perpajakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jap.v6i1.140

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode survei yang dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 120 mahasiswa yang telah diseleksi berdasarkan kriteria tertentu. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan software SPSS versi 27. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kemampuan pengelolaan keuangan mahasiswa, dengan koefisien regresi sebesar 0,360 dan nilai signifikansi 0,02 (di bawah 0,05). Selain itu, penggunaan teknologi finansial juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan, dengan koefisien regresi sebesar 0,623 dan nilai signifikansi 0,00 (jauh di bawah 0,05).Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan literasi keuangan dan pemanfaatan fintech secara optimal dapat menjadi strategi yang efektif untuk memperbaiki perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa.
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KELENGKAPAN FASILITAS TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN JASA LAYANAN TRANSPORTASI LAUT GILI BAHARI Fikri, Muhammad; Stevany Hanalyna Dethan; Baiq Dinna Widiyastii; Ega Dwi Putri Marswandi; Baiq Nadia Nirwana
Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani Vol. 13 No. 1 (2025): Journal Ilmiah Rinjani: Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani
Publisher : LPPM Universitas Gunung Rinjani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53952/jir.v13i1.611

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan kelengkapan fasilitas terhadap kepuasan pelanggan transportasi laut Gili Bahari. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitan kuantitatif deskriptif. Peneliti menetapkan jumlah sampel sebesar 130 responden yang perna membeli tiket Boat Bili Bahari yang berusia 18-45 tahun. Teknik analisa data menggunakan regresi linier berganda dengan software SPSS 26. Hasil penelitian menemukan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan dan kelengkapan fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Berdasarkan hasil uji simultan kualitas pelayanan dan kelengkapan fasilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan jasa layanan transportasi laut Gili Bahari.
ACCRUAL-BASED ACCOUNTING ASSISTANCE FOR FINANCIAL LITERACY AMONG 12TH GRADE SOCIAL STUDIES STUDENTS AT MA TARBIYATUL MUSTAFID Layali Ihyani; Sahdan Saputra; Abdul Muhid; Febria Nurmelia Marlina; Rina Komala; Ega Dwi Putri Marswandi
Jurnal Pepadu Vol 7 No 2 (2026): Jurnal Pepadu
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v7i2.10738

Abstract

This community service program aimed to improve students’ understanding of accrual-based accounting through participatory socialization and practical simulation. The activity involved 54 students from XII IPS‑1 and XII IPS‑2 at MA Tarbiyatul Mustafid. The program was structured into three sessions: a theoretical presentation, a simulation of accrual-based transaction recording, and an interactive discussion. The evaluation results showed a significant improvement in students’ comprehension. The average pre‑test score of 45.2 increased to 78.6 in the post‑test. Prior to the activity, only 31% of students could distinguish between cash and accrual basis accounting, while after the activity, 73% were able to explain and apply accrual concepts in simple transaction cases. Both classes demonstrated consistent improvement, with average increases of +32.8 and +33.4 points. In practice, 85% of students successfully prepared accrual-based income statements for small business cases, although some still confused expenses and liabilities. Interactive discussions helped to correct these errors, reinforcing conceptual clarity. The findings confirm that direct practice with contextual case studies is more effective than purely theoretical learning methods.
Co-Authors Abdul Muhid Baiq Dinna Widiyastii Baiq Nadia Nirwana Febria Nurmelia Marlina Layali Ihyani M. Indrawan Hakiki Muhammad Fikri Pratiwi, Nadya Putri Amalia Wardi Rina Komala Saputra, Sahdan Stevany Hanalyna Dethan Susilo Talidobel Wirahendri