Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Instructional Development Journal
Usman, Khafid
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Transformasi Pembelajaran PAI dalam Era Merdeka Belajar: Studi Pendekatan Pembelajaran Mendalam di SMP Muhammadiyah Margasari Usman, Khafid; Makhful, Makhful; Darodjat, Darodjat
Instructional Development Journal Vol 8, No 2 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i2.37448

Abstract

Pendekatan Pembelajaran Mendalam merupakan strategi penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi proses transformasi pembelajaran PAI, tantangan dan peluang implementasi pendekatan pembelajaran mendalam, serta pengaruhnya terhadap pemahaman dan partisipasi siswa di SMP Muhammadiyah Margasari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis studi kasus, dilengkapi teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran mendalam telah membawa perubahan signifikan dalam pembelajaran PAI, baik dari segi pemahaman konseptual maupun partisipasi aktif siswa. Siswa tidak hanya memahami nilai-nilai agama secara teoretis, tetapi juga mampu merefleksikan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa tantangan seperti perlunya pelatihan guru dan penguatan infrastruktur digital. Secara keseluruhan, pendekatan pembelajaran mendalam berpotensi menjadi model pembelajaran PAI yang efektif dalam mendukung visi Merdeka Belajar. Sebagai saran, diperlukan peningkatan kapasitas guru dan pengembangan modul berbasis proyek untuk memperkuat implementasi pembelajaran
Co-Authors Darodjat, Darodjat M, Makhful