Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Julaika, Emilia
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Story Book Berbasis Android untuk Meningkatkan Perilaku Tanggung Jawab Lingkungan Sekolah Siswa Slow Learner Julaika, Emilia; Widajati, Wiwik; Pamuji, Pamuji
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 11, No 1 (2025): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v11i12025p94-101

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media story book berbasis Android guna meningkatkan perilaku tanggung jawab lingkungan sekolah pada siswa slow learner. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kesadaran dan kepedulian siswa slow learner terhadap kebersihan dan keteraturan lingkungan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan alat bantu inovatif yang dapat menarik perhatian dan mendukung pembelajaran karakter secara efektif. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Penelitian ini menghasilkan produk berupa aplikasi story book digital dengan ilustrasi menarik, cerita relevan, fitur interaktif, dan umpan balik otomatis. Validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi, serta diuji kepraktisan dan keefektifannya pada siswa slow learner tingkat sekolah dasar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan perilaku tanggung jawab siswa. Perubahan positif terlihat dalam kebiasaan siswa menyelesaikan tugas, menjaga kebersihan kelas, dan bekerja sama dalam kelompok. Pendekatan multisensori yang digunakan membantu siswa memahami nilai tanggung jawab secara menyeluruh.Kesimpulannya, media story book berbasis Android merupakan solusi inovatif yang efektif dalam pembelajaran karakter bagi siswa slow learner, khususnya dalam konteks pendidikan inklusif.
PENERAPAN MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DISLEKSIA DI SDN SULUK 01 DOLOPO MADIUN Julaika, Emilia; Mochamad Nursalim
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.21717

Abstract

This study aims to determine whether the use of picture card media on wordwall can improve the reading ability of dyslexic students. This type of research is descriptive qualitative research, where the resulting data is poured in a descriptive, where the resulting data is poured in a description that describes the overall results of this study. This research was conducted in one of the elementary schools, namely SDN 01 SULUK in Madiun Regency with the subject of 5 students. The result of the research is that picture card media on wordwall can be used for dyslexic students with reading difficulties.  
Co-Authors Mochamad Nursalim Pamuji Pamuji, Pamuji Wiwik Widajati