Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Development PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam JES-TM Social and Community Service Mauve Journal De Leardu
Aulia, Nyimas
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Mengukur Kesiapan dan Optimisme Pelaku UMKM dalam Adopsi Teknologi Digital Rahayu, Yunie; Soleh, Ahmad; Daniel, Prima Audia; Aulia, Nyimas
Jurnal Development Vol. 12 No. 2 (2024): Jurnal Development
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53978/jd.v12i2.478

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif yang bersifat ekploratif dengan objek penelitian adalah pelaku UMKM di Kota Jambi sebanyak 450 responden yang tersebar pada 11 kecamatan dan dibagi secara proporsional. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi tehnik purposive sampling dan dengan pendekatan random sampling. Penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Dimana data primer diperoleh melalui kuisioner, wawancara dan dokumentasi yang bersifat eksplorasi. Untuk menjawab masalah pertama yaitu menganalisis kondisi sosial ekonomi pelaku UMKM di Kota Jambi dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan statistik. Selanjutnya untuk menjawab masalah kedua yaitu menganalisis berbagai faktor yang mempengaruhi persepsi dan optimisme penggunaan teknologi digital dengan menggunakan analisis Structural Equation Modeling (SEM) dan untuk masalah ketiga yaitu strategi kebijakan dalam meningkatkan literasi digital pelaku UMKM di Kota Jambi dilakukan dengan menggunakan analisis SWOT.
Optimalisasi Pengelolaan Data Guru Bahasa Inggris dengan Sistem Informasi Berbasis Teknologi MA Al-Falah Palembang : Sari, Novita; Iryanti, Nurlista; Fitri, Hidayatul; Hakim, Arif Rahman; Aulia, Nyimas
Journal of Social and Community Service Vol. 3 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Faculty of Engineering University of Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jestmc.v3i3.185

Abstract

Teacher data management is one of the important aspects in improving the efficiency and quality of educational administration. However, many educational institutions, including Madrasah Aliyah (MA) Al-Falah Palembang, still face obstacles in managing teacher data that is less structured and manual. This can hinder access to information, data accuracy, and data-based decision making. This community service activity aims to optimize the management of English teacher data at MA Al-Falah Palembang through the implementation of a technology-based information system. This information system is designed to facilitate the process of recording, searching, updating, and reporting teacher data efficiently. The methods used include needs analysis, system development, system usage training for teachers and administrative staff, and implementation evaluation. The results of this activity are expected to improve the efficiency of teacher data management, minimize errors in data processing, and support better decision making in the MA Al-Falah Palembang environment. In addition, the implementation of this system is expected to be a model that can be applied in other educational institutions to improve the quality of educational data management.
Socialization of the Use of Prime, Odd & Even Number Calculation Applications using Visual Basic 6.0 Iryanti, Nurlista; Sari, Novita; Aulia, Nyimas; Sayuti, Akhmad
Mauve Journal De Leardu Vol. 2 No. 1 (2025): Mauve Journal De Leardu
Publisher : Generasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37899/mjdl.v2i1.173

Abstract

The socialization of Visual Basic 6.0 based applications for calculating prime, odd and even numbers aims to introduce efficient tools for studying and implementing basic mathematical concepts interactively. This application is designed with a user-friendly interface to support mathematics teaching, both at secondary school level and in basic programming training activities. The app's key features include: Prime Number Check: Allows users to identify whether a number is a prime number. Odd and Even Classification: Provides a feature that automatically determines whether a certain number is odd or even. Calculations in a Specific Range: Provides calculation results for numbers within a specified range, supporting the exploration of mathematical patterns. The socialization process is carried out through training and interactive demos for potential users, such as teachers, students and the technology community. Evaluation shows that this application is able to improve understanding of basic mathematical concepts and speed up the manual calculation process. By utilizing Visual Basic 6.0 as a development platform, this application offers flexibility and compatibility with older operating systems, making it accessible to users with limited hardware. It is hoped that this application can be a useful educational tool in studying mathematics practically.
IMPLEMENTASI METODE INTEGRATIF PROYEK PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMK NEGERI 3 METRO LAMPUNG UNTUK MEMBANGUN KEPRIBADIAN PANCASILA Aulia, Nyimas; Iswati; Cahyono, Heri
PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 1 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/profetik.v6i1.10885

Abstract

Kurikulum merdeka dilaksanakan serentak di Indonesia pada tahun 2022, yang mana inti kurikulum merdeka belajar adalah memberikan keleluasan belajar bagi peserta didik untuk mengembangkan potensinya. Kurikulum merdeka belajar memprioritaskan untuk membuat sebuah projek sehingga peserta didik dapat menuangkan ide kreatifnya dan dapat berfikir high order thinking skill atau memiliki pemikiran kritis tentang sesuatu. Sehingga tujuan penelitian ini adalah pertama, mendeskripsikan implementasi metode integratif proyek pada pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Metro Lampung, yang kedua adalah untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dari pelaksanaan implementasi metode integratif proyek pada pembelajaran PAI. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek atau informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) pada mata pelajaran PAI di SMK Negeri 3 Metro Lampung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara mendalam, melalui observasi dan dokumentasi. Sementara teknik analisis data disini penulis menggunakan teorinya Miles dan Huberman melalui langkah-langkah yaitu, data collection (pengumpulan data), data reduction (reduksi data), data display (penyajian data) dan conclusion drawing (kesimpulan). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa implementasi metode integrative proyek pada pembelajaran PAI di SMK Negeri 3 Metro Lampung itu sudah dilakukan, projek-projek yang diberikan juga mengukur pada penguatan profil pelajar pancasila seperti 1) beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhllak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebhinekaan, 5) bernalar kritis dan 6) kreatif. Namun faktor penghambat dan pendukungnya juga telah teridentifikasi, faktor penghambatnya adalah karena kurikulum ini terhitung baru maka pada implementasinya guru masih belum berinovasi secara total sehingga projek yang dijalankan itu masih belum berjalan sesuai dengan tujuan Kemendikbud yang mengharapkan pendidik mampu memberikan keluasan dalam proses pembelajaran. Sementara faktor pendukungnya, dengan konteks kurikulum merdeka pendidik mampu melibatkan aktif siswa dalam pembelajaran dengan begitu, high orde thinking siswa di bilang tercapai karena dibilang mampu dalam teori, dan praktiknya. Kesimpulan secara umum yang mampu di ambil dalam pengimplementasian metode integratife proyek pada pembelajaran PAI terhitung baik.
Co-Authors Ahmad Soleh Arif Rahman Hakim Daniel, Prima Audia Fitri, Hidayatul Heri Cahyono Iryanti, Nurlista Iswati Novita Sari Rahayu, Yunie Sayuti, Akhmad