Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Semesta Teknika JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Journal of Innovation and Research in Primary Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Physics Learning and Education ENRICH: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Linguistik Jurnal Psikologi Journal of Education Language and Innovation Baileo: Jurnal Sosial Humaniora JES-TM Social and Community Service
Fitri, Hidayatul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pola Manajemen Pemasaran Produk Industri Kerajinan Kain Tenun Songket di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah Fitri, Hidayatul; Suharsono, Naswan; Suwendra, I Wayan
Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Vol 11, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpe.v11i2.21566

Abstract

Penelitian ini dilakukakan untuk mengetahui implementasi perencanaan, pegorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan pemasaran produk industri kerajinan kain tenun songket di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah pengarajin kain tenun songket yang berjumlah 8 Orang. Sedangkan objeknya adalah pola manajemen pemasaran produk industri kerajinan kain tenun songket. Selanjutnya metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola manajemen pemasaran produk industri kerajinan kain tenun songket di Desa Sukarara Kabupaten Lombok Tengah sudah mengikuti kaidah manajemen pemasaran yang meliputi perencanaan pemasaran, pengorganisasian pemasaran, pelaksanaan pemasaran, dan pengawasan pemasaran. Kata kunci: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan.
Penerapan Metode Clustering dengan Algoritma K-Means pada Pengelompokkan Data Calon Mahasiswa Baru di Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Studi Kasus: Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan, dan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Asroni, Asroni; Fitri, Hidayatul; Prasetyo, Eko
Semesta Teknika Vol 21, No 1 (2018): MEI 2018
Publisher : Semesta Teknika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/st.211211

Abstract

The increasing new prospective students in a University to make the stack more and more data, departing from it then conducted a search for new knowledge with data mining. Grouping data for prospective new students will be made by the method Clustering and used the algorithm k-means. In this penmaru there are 5 data attributes are used i.e., hometown, gender, status to qualify for selection, driveways, and majors. This analysis is performed using WEKA software and the source data taken from admissions data (penmaru) in the form of a data warehouse. Class from the use of this method is the attribute of the majors. Iteration performed as many as 3 times and the number of a cluster at the Faculty of medicine and health sciences, i.e. 4 clusters, Faculty of social and political science 3 clusters. Method Clustering can be applied to the classification of data for prospective new students. Another thing that can be analyzed from the results of the grouping candidate data, promotion strategies from each Department to increase the quantity and quality.
ENGLISH BENEFIT FOR FOOD AND BEVERAGE SERVICE EMPLOYEES AT OPI INDAH HOTEL PALEMBANG Sari, Novita; Iryanti, Nurlista; Fitri, Hidayatul
Enrich: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Linguistik Vol 4 No 2 (2023): Enrich: Jurnal Pendidikan, Bahasa , Sastra dan Linguistik
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36546/enrich.v4i2.1027

Abstract

ABSTRACT The research is about English benefit for food and beverage service employees at OPI Indah Hotel Palembang. English is an international language, as an employee of food and beverage service, we need to know English to get benefit in servicing. The point of the research is English benefit for food and beverage service employees at OPI Indah Hotel Palembang. The purpose of this research is to know the benefit of English for food and beverage service employees at OPI Indah Hotel Palembang. The researchers used a descriptive qualitative method because there in the form of words written or spoken from the sources and observed behavior and is not intended to test hypotheses or testing the relationship among variables. In conclusion, success of hotel operations is depend on staff quality. Finally the researchers found the result and conclusion that gave a very much benefit for the writers themselves and the readers. OPI Indah Hotel Palembang should be always upgrading English skill for food and beverage service employees. Penelitian ini tentang manfaat bahasa Inggris bagi karyawan layanan makanan dan minuman di OPI Indah Hotel Palembang. Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional, sebagai pegawai food and baverage service kita perlu mengetahui bahasa inggris untuk mendapatkan keuntungan dalam pelayanan. Inti dari penelitian ini adalah manfaat Bahasa Inggris bagi karyawan food and baverage service di OPI Indah Hotel Palembang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat bahasa Inggris bagi karyawan food and baverage service di OPI Indah Hotel Palembang. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif karena berupa kata-kata tertulis atau lisan dari sumber dan perilaku yang diamati dan tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis atau menguji hubungan antar variabel. Kesimpulannya, keberhasilan operasional hotel bergantung pada kualitas staf. Akhirnya penulis menemukan hasil dan kesimpulan yang memberikan manfaat yang sangat besar bagi penulis sendiri dan pembaca. OPI Indah Hotel Palembang hendaknya selalu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris bagi karyawan dalam layanan makanan dan minuman.
Pengaruh Self-Esteem Terhadap Fear Of Missing Out (Fomo) pada Generasi Z Pengguna Media Sosial Fitri, Hidayatul; Hariyono, Dyta Setiawati; Arpandy, Ghea Amalia
Jurnal Psikologi Vol. 1 No. 4 (2024): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjp.v1i4.2823

Abstract

Fear of Missing Out (FOMO) diartikan sebagai perasaan takut, cemas, atau khawatir yang muncul pada diri individu yang disebabkan oleh ketinggalan suatu informasi baru, seperti berita, tren ataupun aktivitas orang lain. FOMO seringkali muncul dalam konteks penggunaan media sosial, khususnya terjadi pada generasi Z yang akrab dengan berbagai platform media sosial. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh self-esteem terhadap fear of missing out (FOMO) pada generasi Z pengguna media sosial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain korelasional. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria subjek yaitu, generasi Z pengguna media sosial di Banjarmasin dengan rentang usia 18-26 tahun yang berjumlah 100 orang. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu regresi linear sederhana dengan bantuan software JASP (Jeffreys’s Amazing Statistic Program). Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh self-esteem terhadap FOMO dengan nilai yang diperoleh (b = 173.824, SE = 0.954, p < 0,05) dengan besaran pengaruh 5,6% dan arah hubungan negatif yang signifikan, hal tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat self-esteem maka semakin rendah tingkat FOMO, maupun sebaliknya. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi dalam memperkaya literatur mengenai self-esteem dan FOMO serta memberikan wawasan baru tentang dinamika psikologis yang terjadi pada generasi ini.
Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Novianti, Novianti; Zaiyar, M.Zaiyar; Khaulah, Siti; Fitri, Hidayatul; Jannah, Raihanil
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i3.5370

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan  penggunaan e-modul berbasis model pembelajaran PBL  terhadap kemampuan berfikir kritis siswa dengan pembelajaran konvensional pada materi bangun datar. Desain penelitian yang digunakan Desain penelitian ini menggunakan ADDIE yang terdiri dari beberapa tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implentation dan Evaluation. Metode pengumpulan data yang digunakan tes dan angket. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bireuen tahun ajaran 2021/2022. Sampel yang diambil adalah 2 kelas, yaitu berjumlah 23 siswa untuk kelas eksperimen dan 23 siswa untuk kelas konvensional. Teknik analisis data menggunakan uji non-parametik dengan taraf signifikan Hasil yang diperoleh adalah dengan analisis data menggunakan uji Independent Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,045. Dimana nilai sig.(2-tailed)  0,045 < nilai sig. 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. dimans pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran e-modul  berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan berifikir kritis siswa lebih baik dari pada menggunakan model pembelajaran konvensional.
Struktur, Isi, dan Unsur Kebahasaan Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 30 Padang Fitri, Hidayatul; Tamsin, Andria Catri
Journal of Education Language and Innovation Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : Indonesian and Regional Language and Literature Department, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeli.v2i1.42

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan struktur, isi, dan unsur kebahasaan teks cerita fantasi siswa kelas VII SMP Negeri 30 Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber datanya adalah teks cerita fantasi tertulis untuk siswa kelas VII SMP Negeri 30 Padang. Pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumentasi. Teknik validasi data dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi (cross check). Data dianalisis berdasarkan aspek struktur, isi, dan unsur kebahasaan teks cerita fantasi. Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut. Pertama, dari 20 teks cerita fantasi, 18 teks mempunyai struktur orientasi yang tepat, 17 teks memiliki struktur komplikasi yang tepat, 14 teks memiliki struktur resolusi yang tepat, dan 15 teks memiliki struktur coda yang tepat. Kedua, dari segi isi, siswa mampu menuliskan isi teks cerita fantasi dengan benar. Ketiga, dari segi unsur kebahasaan, penggunaan kata ganti secara umum sudah benar. Selanjutnya dalam penggunaan kata sambung penanda urutan waktu dan dialog kalimat langsung masih banyak ditemukan yang kurang tepat, bahkan ada yang tidak menggunakannya.
Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Siswa Yang Bolos Sekolah SMPN 2 Padang Panjang Fitri, Hidayatul; A, Afrinaldi
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 2, No 1 (2024): Madani, Vol. 2, No. 1 2024
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masih terdapat beberapa siswa yang melanggar tata tertib sekolah contohnya saja adalah siswa yang sering bolos sekolah. Berdasarkan hal tersebut tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran yang diberikan guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi masalah siswa yang sering bolos sekolah di SMP Negeri 2 padang panjang. Hasil dari penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa peran yang diberikan guru Bimbingan dan Konseling salah satunya dengan memberikan bimbingan dan arahan serta pelaksanaan konseling individual kepada siswa yang sering bolos sekolah. Penyebab siswa sering bolos sekolah berbeda-beda ada siswa yang malas belajara di karenakan guru yang mengajar didalam kelas menggunakan metode ceramah yang membuat sisiwa menjadi bosan berada di dalam kelas, ada juga siswa yang beralasan siswa tersebut selalu di salahkan saat di dalam kelas sehingga membuat siswa menjadi malas di dalam kelas. Dengan pemberian layanan konseling individual oleh guru Bimbingan dan Konseling terlihat adanya penurunan siswa yang awalnya sering bolos sekarang sudah mulai masuk kelas. Oleh sebab itu, dengan adanya pelaksanaan layanan konseling individual dapat mengatasi masalah siswa yang sering bolos ke sekolah di SMP Negeri 2 padang panjang.
Exploring Ethnopedagogy Through The “Manten Tebu” Dance to Enhance Character Education in Elementary School Students Fitri, Hidayatul; Puspita, Ari Metalin Ika; Mariana, Neni
Journal of Innovation and Research in Primary Education Vol. 4 No. 2 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/jirpe.v4i2.1227

Abstract

This study explores the implementation of ethnopedagogy through the traditional dance “Manten Tebu” as a medium for character education in elementary schools. Inspired by the local ritual “Buka Giling” from PG Lestari in Patianrowo, Nganjuk, the “Manten Tebu” dance represents cultural values that are deeply rooted in the local community’s traditions. Using a qualitative descriptive approach with ethnographic methods, this research involved cultural experts, dance trainers, teachers, and elementary students. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis. The study reveals that the dance serves not only as a cultural expression but also as an effective learning tool for internalizing character values such as religiosity, discipline, cooperation, mutual assistance (gotong royong), and responsibility. These values are reflected in the symbolic movements of the dance and the collaborative learning process. Students engage actively and meaningfully while simultaneously developing a deeper understanding of their cultural identity. Furthermore, the integration of local wisdom into the curriculum supports the preservation of cultural heritage amidst the challenges of globalization. This research contributes to the discourse on culturally responsive education and highlights the importance of developing pedagogical strategies that are rooted in local culture. The findings suggest that ethnopedagogy can be a powerful approach to strengthening character education while maintaining the relevance of traditional values in modern educational contexts.
Design of Cognitive Conflict-Based Generative Learning LKPD on Measurement Material to Improve Creative Thinking Ability of Class X High School Learners Fitri, Hidayatul; Akmam, Akmam; Ratnawulan, Ratnawulan; Suherman, Dea Stivani
Physics Learning and Education Vol. 3 No. 2 (2025): June Edition
Publisher : Department of Physics Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ple.v3i2.221

Abstract

Education and learning play an important role in developing individual character and skills. Learning is a process that is specifically designed to help individuals develop their thinking skills. Learning models can be an effective tool to achieve optimal learning. LKPD will certainly be more effective with the help of learning models in improving student learning outcomes. The problem found is that the use of LKPD in learning has not helped students to construct new knowledge with old knowledge they already have, the learning model is not optimal for building new knowledge of students and students' creative thinking skills are still relatively low. This research aims to develop a valid and practical cognitive conflict-based generative learning LKPD. This research uses the Research and Development (R&D) method with the 4D development model (define, design, develop, disseminate). The define stage includes needs analysis and problem identification. At the design stage, the LKPD was designed by considering the content, structure, and aesthetic components. The develop stage involves validity testing by experts, as well as practicality testing by practitioners and users. Based on the validation and practicality instruments that have been analyzed, it can be concluded that the LKPD for cognitive conflict-based learning on measurement material produced is valid with Aiken's V of (0.9) with a valid category. While the practicality of educators and students is obtained at (90.1) and (90.4) with a very practical category.
Poverty and Environmental Degradation in Post-Conflict Aceh: A Socioeconomic Panel Data Study of 23 Regions Juliansyah, Rollis; Salim, Jul Fahmi; Fitri, Hidayatul; Noviar, Helmi
Baileo: Jurnal Sosial Humaniora Vol 2 No 3 (2025): May 2025
Publisher : FISIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/baileofisipvol2iss3pp365-381

Abstract

The decline in environmental quality has become a critical issue in various regions, including post-conflict Aceh, which is simultaneously grappling with poverty and environmental degradation. This study aims to analyze the relationship between poverty and environmental degradation within a socio-economic framework, focusing on 23 districts and municipalities in Aceh Province during the period of 2017–2022. Using panel data, the analysis employs the Fixed Effect Model (FEM) and Random Effect Model (REM) to test two main hypotheses regarding the influence of socio-economic variables on environmental quality and poverty levels. The findings indicate that poverty has a significant negative impact on environmental quality, whereas economic growth shows a positive influence in improving environmental conditions. These results underscore poverty as a key driver of environmental degradation and, conversely, highlight how poor environmental quality exacerbates poverty over the long term. The novelty of this research lies in its integrative approach, combining inter-regional panel data in a post-conflict setting with socio-economic statistical modeling—an approach rarely applied systematically in the context of Aceh. This study recommends the formulation of integrated policies that not only focus on poverty alleviation but also promote sustainable improvements in environmental quality. The implications of this research contribute to the advancement of social sciences and humanities, particularly in shaping inclusive development strategies grounded in ecological justice for vulnerable post-conflict regions.
Co-Authors A, Afrinaldi Abd. Rasyid Syamsuri Akmam Akmam Alya, Fahira Andria Catri Tamsin Arif Rahman Hakim Arpandy, Ghea Amalia Aulia, Nyimas Hariyono, Dyta Setiawati Helmi Noviar I Wayan Suwendra Iryanti, Nurlista Jul Fahmi Salim Juliansyah, Rollis Maemonah, Maemonah Maya Lestari, Maya Nadhifa, Cut Sulthania Nadila, Dina Naswan Suharsono Neni Mariana Novianti Novianti Novita Sari Puspita, Ari Metalin Ika Rahma, Febriani Raihanil Jannah, Raihanil Ratnawulan . Salikin, Nurul Siti Khaulah, Siti Khaulah Suherman, Dea Stivani Uliya, Nanda Zaiyar, M.Zaiyar