Theodora, Novieta Christina
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi Kebijakan Pendidikan Inklusif di SMA Negeri 1 Penajam Paser Utara Theodora, Novieta Christina; Komariyah, Laili; Haeruddin; Mulawarman, Widyatmike Gede; Haryaka, Usfandi; Yahya, Masrur
Borneo Educational Journal (Borju) Vol. 7 No. 2 (2025): August
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/bej.v7i2.2135

Abstract

Inclusive education is an educational system that ensures equity and equality for all students, including those with special needs, within regular educational institutions. Although the implementation of inclusive education in schools is supported by legal frameworks and national policies, there remain gaps between the policy standards and actual practices in schools, including at SMA Negeri 1 Penajam Paser Utara. This study aims to: (1) describe the implementation of inclusive education policy at SMA Negeri 1 Penajam Paser Utara; (2) identify the barriers to its implementation; and (3) explore solutions to overcome these barriers. This research adopts a qualitative approach using an evaluation method. The findings reveal that: (1) the implementation of inclusive education policy at SMA Negeri 1 Penajam Paser Utara has not fully met the standards set by regulations; (2) the key barriers include the availability of special education teachers, initial assessments, infrastructure, and funding; and (3) proposed solutions involve strengthening resources, improving programs, and requesting additional funding. Inclusive education is expected to be implemented more effectively through systematic and comprehensive improvements at the school level, thereby providing fair and equal services to all students, including those with special needs.
Pemanfaatan Sumber Daya Pangan Lokal sebagai Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Hutan Tropis Lembap di SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara Basuki, Anita Dwi; Theodora, Novieta Christina; Rahmatullah, Rahmatullah
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 3 (2023): Special Edition: Seminar Nasional Program Studi Magister Manajemen Pendidikan 2023
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v3iSE.2921

Abstract

Kawasan Ibu Kota Nusantara (IKN) merupakan bagian dari hutan tropis lembap dengan tingkat keanekaragaman hayati tinggi. Kekayaan alam ini secara turun temurun telah dimanfaatkan oleh masyarakat yang tinggal di sekitar hutan, namun belum maksimal. SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara sebagai bagian dari masyarakat di kawasan IKN turut berperan dalam memaksimalkan pemanfaatan hasil hutan sebagai sumber daya pangan yang memiliki nilai ekonomi. Salah satu sumber daya pangan yang terdapat di lingkungan hutan tropis lembap adalah buah cempedak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen pendidikan berbasis hutan tropis lembap dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara. Sebagai SMK Pusat Keunggulan bidang kuliner, sekolah meningkatkan pemanfaatan sumber daya pangan lokal, yaitu buah cempedak. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan implementasi manajemen pendidikan berbasis hutan tropis lembap, SMK Negeri 4 Penajam Paser Utara berhasil: 1) meningkatkan mutu pendidikan sebagai SMK Pusat Keunggulan bidang kuliner. 2) meningkatkan pemanfaatan dan menambah nilai ekonomi buah cempedak sebagai sumber daya pangan lokal. Dalam hal ini memanfaatkan fungsi hutan sebagai sumber mata pencaharian.