Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Journal of Authentic Research
Rahmatika, Risa Aulya
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Numerasi berbasis Permainan Ular Tangga bagi Peserta Didik di SDN 24 Mataram Huriah, Huzaematul; Muslimawati, Ghina Sakina; Rahmatika, Risa Aulya; Badratiana, Galuh; Febrian, Wahyu; Angga, Prayogi Dwina
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 8 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppm.v8i3.9311

Abstract

Kemampuan numerasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang sangat penting untuk dikuasai oleh peserta didik di jenjang sekolah dasar, berdasarkan hasil observasi di SDN 24 Mataram menunjukan bahwa hasil belajar numerasi peserta didik tergolong rendah, rendahnya hasil belajar numerasi peserta didik merupakan salah satu penyebab dari kurangnya motivasi belajar peserta didik, Kegiatan pengandian kepada masyarakt ini bertujuan untuk membantu meningkatkan numerasi peserta didik khususnya bagi peserta didik kelas IV dan kelas V di SDN 24 Mataram. Adapun metode yang digunakan adalah meliputi identifikasi masalah, perencanaan, pembuatan media, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berdampak pada peningkatan pemahaman peserta didik. Media Ular Tangga Matematika menjadikan peserta didik lebih memahami materi, pelaksanaan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan, kegiatan belajar menjadi interaktif dan motivasi belajar numerasi peserta didik menjadi meningkat. Oleh karena itu dapat disimpulkan dengan menggunakan media pembelajaran Ular Tangga Matematika dapat meningkatkan motivasi belajar numerasi peserta didik kelas IV dan kelas V.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Batang Napier Terhadap Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa Kelas III SDN Tanak Embang Rahmatika, Risa Aulya; Jaelani, Abdul Kadir; Amrullah, Lalu Wira Zain
Journal of Authentic Research Vol. 5 No. 3 (2026): August
Publisher : LITPAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/7q2z4y61

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berhitung perkalian di kelas III SDN Tanak Embang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas penggunaan media pembelajaran Batang Napier terhadap kemampuan berhitung perkalian siswa kelas III SDN Tanak Embang. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu tipe Non-Equivalent Group Design. Subjek penelitian berjumlah 42 siswa yang dibagi dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes, dengan analisis data melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Uji hipotesis melalui independent sample T-test menunjukkan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 dengan df 40 dan thitung sebesar 4,078 dan nilai ttabel sebesar 2,021, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Rata-rata skor N-Gain kelas eksperimen sebesar 73,8% (kategori cukup efektif). Dengan demikian, media pembelajaran Batang Napier cukup efektif terhadap kemampuan berhitung perkalian siswa kelas III SDN Tanak Embang.
Co-Authors Abdul Kadir Angga, Prayogi Dwina Badratiana, Galuh Febrian, Wahyu Huriah, Huzaematul Lalu Wira Zain Amrullah Muslimawati, Ghina Sakina