Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Wahdana
Unknown Affiliation
Dentistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN PKN TERHADAP KARAKTER KEBANGSAAN PESERTA DIDIK DI MTS MIFTAHUL MUNIR DESA KAJUANAK KECAMATAN GALIS KABUPATEN BANGKALAN Wahdana; Dian Eka Indriani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29445

Abstract

This study aims to determine the role of civic education on the national character of students at Mts Miftahul Munir Kajuanak. This study uses a descriptive qualitative method. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that 1. Civic Education (PKn) at MTs Miftahul Munir has a significant role in forming an attitude of tolerance among students. With a learning approach that highlights the values of diversity, students are taught to appreciate differences in ethnicity, culture, and social background. Based on the results of the interview, it was seen that students were increasingly able to communicate well and respect each other, thus creating a harmonious atmosphere. 2. PKn was also successful in fostering love for the homeland among students. Student participation in various national activities, such as flag ceremonies and commemoration of national santri day, reflects that they absorb national values. Pride in Indonesian identity and the spirit of nationalism grow through real experiences and relevant learning.
Edukasi Teknologi dan Literasi Digital kepada Siswa SMP Negeri 12 Tarakan Arif Fadllullah; Amelia Manda Sari; Wahdana; Farhan Muhammad Nabil; Devi Sarmilah Chomariah; Widya Ambarwati; Muhammad Irfan
JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Politeknik Piksi Ganesha Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37339/jurpikat.v5i2.1574

Abstract

Pendidikan teknologi dan literasi digital merupakan hal yang penting untuk dikuasai oleh generasi muda, termasuk siswa SMP. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMPN 12 Tarakan dalam bidang teknologi dan literasi digital. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pembelajaran yang dibagi menjadi dua sesi, yaitu sesi teori dan sesi praktik. Pada sesi teori, siswa diberikan materi tentang dasar-dasar komputer dan pemrograman serta edukasi digital, seperti media sosial, pencegahan cyber bullying, dan manfaat teknologi. Pada sesi praktik, siswa diberikan kesempatan untuk menerapkan materi teknologi virtual reality dan pengembangan metode pembelajaran berbasis game, seperti praktik menggunakan VR dan membuat game pembelajaran tebak kata. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa siswa SMPN 12 Tarakan memiliki pengetahuan dan keterampilan yang cukup baik dalam bidang teknologi dan literasi digital. Namun, masih terdapat beberapa hal yang perlu ditingkatkan, seperti kemampuan siswa dalam menggunakan teknologi secara kreatif dan produktif.
Co-Authors Amelia Manda Sari Arif Fadllullah Devi Sarmilah Chomariah Dian Eka Indriani, Dian Eka Farhan Muhammad Nabil muhammad irfan Widya Ambarwati