Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vidya Kusumawardani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengenalan Literasi Budaya dan Pencegahan Konflik di Indonesia Vidya Kusumawardani; Dinar Ayu Chandra Agustin; Riong Seulina; Danang Trijayanto; Sugeng Wahyudi
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Fithrah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36781/khidmatuna.v2i1.441

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang betemakan literasi budaya ini telah dilaksanakan pada tanggal 26 Juli 2022 dengan judul Pengenalan Literasi Budaya dan Pencegahan Konflik di Indonesia yang diadakan di SMAN 40 Jakarta. Metode pengambilan data kegiatan sosilaisasi dilakukan dengan menggunakan data kuantitatif dengan menggunakan questionnaire dengan menggunakan pendekatan Skala Likert yang terdiri dari SS, S,KS, TS, dan STS  pada saat Pre test maupun piost test yang teridiri 10 pertanyaan. Dari hasil data pre-test diatas dapat disimpulkan bahwa dari 33 orang mahasiswa masing-masing sudah memahmi pentingnya literasi budaya untuk mencegah konflik yang terjadi di Indonesia yang meliputi pertanyaan 1 (72%), pertanyaan 2 (45%), pertanyaan 3 (54%), pertanyaan 4 (57%), pertanyaan 5 (48%), pertanyaan 6 (60%), pertanyaan 7 (54%), pertanyaan 8 (54%), pertanyaan 9 (60%), dan pertanyaan 10 (78%). Sedangkan dari data post test dapat disimpulkan bahwa dari 33 orang mahasiswa masing-masing sudah memahmi pentingnya literasi budaya untuk mencegah konflik yang terjadi di Indonesia yang meliputi pertanyaan 1 (75%), pertanyaan 2 (45%), pertanyaan 3 (69%), pertanyaan 4 (51%), pertanyaan 5 (51%), pertanyaan 6 (57%), pertanyaan 7 (63%), pertanyaan 8 (63%), pertanyaan 9 (75%), dan pertanyaan 10 (72%). Dengan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait dengan literasi budaya ini hal ini sesuai dengan program yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa terkait dengan sikap untuk dapat saling menghormati, menghargai pluralism yang ada didalam masyarakat Indonesia yang sangat rentan dengan koflik sara.
Strategi Pendampingan Keterampilan Public Speaking Siswa SMA Erenos Pamulang Rasdin, Rafika; Chandra Agustin, Dinar Ayu; Vidya Kusumawardani
Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Fithrah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36781/khidmatuna.v3i2.801

Abstract

Pendidikan memiliki keterkaitan yang erat dengan pentingnya kemampuan berbicara di depan umum, sebuah aspek keterampilan interpersonal yang sangat penting dalam perkembangan individu. Dalam proses pendidikan, individu tidak hanya memperoleh pengetahuan akademis, tetapi juga diajarkan cara menyampaikan ide dan gagasan dengan efektif kepada orang lain. Pelatihan ini diharapkan dapat membantu mengatasi kecemasan siswa dan meningkatkan keterampilan komunikasi mereka. Penulis melakukan observasi awal terlebih dahulu untuk memahami permasalahan siswa di sekolah terkait kemampuan berkomunikasi, khususnya dalam berbicara di depan umum (public speaking). Observasi ini disesuaikan dengan keahlian penulis, yang berfokus pada ilmu komunikasi, terutama dalam bidang kebahasaan dan public speaking. Setelah berhasil merumuskan permasalahan, penulis memilih SMA Erenos Pamulang sebagai sekolah yang akan menjadi fokus intervensi. Setelah dilakukan pelatihan Public Speaking ditemukan bahwa secara keseluruhan, semangat dan antusiasme para peserta yang terdiri dari kelas X-XII, mencakup gabungan jurusan IPA dan IPS, sangat tinggi. Mereka menunjukkan proaktivitas yang signifikan untuk memberikan yang terbaik sesuai dengan konten public speaking yang telah siswa pilih.
Co-Authors Chandra Agustin, Dinar Ayu Danang Trijayanto Dinar Ayu Chandra Agustin Rasdin, Rafika Riong Seulina SUGENG WAHYUDI