Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Andi Bobby
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PARADIGMA BARU SUPERVISI AKADEMIK: ANTARA EVALUASI, PENDAMPINGAN, DAN PEMBERDAYAAN GURU – SEBUAH TINJAUAN LITERATUR Hamini; Dahyanti; Andi Bobby; Agus Dedi; Warman; Masrur Yahya
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i8.2674

Abstract

Perubahan dalam dunia pendidikan di era digital menuntut adanya penguatan supervisi akademik sebagai salah satu alat strategis dalam mendukung pengembangan profesional guru. Supervisi akademik kini tidak lagi dipahami hanya sebagai proses evaluasi administratif, melainkan sebagai pendekatan kolaboratif yang mengintegrasikan fungsi evaluasi, pendampingan, dan pemberdayaan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara supervisi akademik, gaya kepemimpinan kepala sekolah, dan kompetensi pedagogik terhadap kinerja mengajar guru di tingkat sekolah dasar. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, dan data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner tertutup kepada 80 guru yang berada di wilayah Kecamatan Martapura. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas sebelum dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel bebas memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru, dengan kontribusi terbesar berasal dari kompetensi pedagogik. Nilai koefisien determinasi sebesar 68,9% menunjukkan bahwa model penelitian ini memiliki daya jelaskan yang kuat. Temuan ini menegaskan urgensi penerapan supervisi akademik yang bersifat reflektif dan berbasis coaching dalam rangka meningkatkan profesionalitas guru. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan sistem manajemen pendidikan yang berbasis bukti serta menyajikan rekomendasi strategis bagi reformasi supervisi akademik di sekolah dasar.
OPTIMALISASI SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN UNTUK PENINGKATAN LAYANAN AKADEMIK: ANALISIS KUALITATIF di SDN 014 SAMARINDA ULU Ardi Sutiono; Andi Bobby; Ramadiani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/1ng19r74

Abstract

Kemajuan teknologi pada era digital menuntut institusi pendidikan untuk memaksimalkan pemanfaatan sistem informasi dalam rangka meningkatkan mutu layanan akademik. SDN 014 Samarinda Ulu dihadapkan pada tantangan terkait pengelolaan data yang harus dilakukan secara cepat, akurat, dan responsif terhadap kebutuhan siswa serta orang tua. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan sistem informasi pendidikan serta merumuskan rekomendasi perbaikan guna mendukung peningkatan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber terkait penerapan sistem informasi di dunia pendidikan. Analisis data dilakukan secara kualitatif untuk mengidentifikasi hambatan, peluang, serta strategi optimalisasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan sistem informasi akademik berbasis web dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan data siswa, absensi, dan penilaian secara terorganisir. Meski demikian, keberhasilan penerapannya sangat bergantung pada ketersediaan infrastruktur, kompetensi sumber daya manusia, serta budaya kerja yang adaptif terhadap teknologi. Disimpulkan bahwa optimalisasi sistem informasi pendidikan membutuhkan dukungan kebijakan, program pelatihan berkelanjutan, dan evaluasi rutin agar sesuai dengan kebutuhan sekolah. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah lain dalam membangun sistem informasi yang efisien dan berkesinambungan.
Co-Authors Agus Dedi Ardi Sutiono Dahyanti Hamini Ramadiani Warman Yahya, Masrur