Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Ardi Sutiono
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN UNTUK PENINGKATAN LAYANAN AKADEMIK: ANALISIS KUALITATIF di SDN 014 SAMARINDA ULU Ardi Sutiono; Andi Bobby; Ramadiani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/1ng19r74

Abstract

Kemajuan teknologi pada era digital menuntut institusi pendidikan untuk memaksimalkan pemanfaatan sistem informasi dalam rangka meningkatkan mutu layanan akademik. SDN 014 Samarinda Ulu dihadapkan pada tantangan terkait pengelolaan data yang harus dilakukan secara cepat, akurat, dan responsif terhadap kebutuhan siswa serta orang tua. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pelaksanaan sistem informasi pendidikan serta merumuskan rekomendasi perbaikan guna mendukung peningkatan kualitas layanan akademik. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber terkait penerapan sistem informasi di dunia pendidikan. Analisis data dilakukan secara kualitatif untuk mengidentifikasi hambatan, peluang, serta strategi optimalisasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan sistem informasi akademik berbasis web dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan data siswa, absensi, dan penilaian secara terorganisir. Meski demikian, keberhasilan penerapannya sangat bergantung pada ketersediaan infrastruktur, kompetensi sumber daya manusia, serta budaya kerja yang adaptif terhadap teknologi. Disimpulkan bahwa optimalisasi sistem informasi pendidikan membutuhkan dukungan kebijakan, program pelatihan berkelanjutan, dan evaluasi rutin agar sesuai dengan kebutuhan sekolah. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah lain dalam membangun sistem informasi yang efisien dan berkesinambungan.
PERAN SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN SD: TELAAH KUALITATIF DAN LITERATUR TERPILIH Ardi Sutiono; Nurul Chasanah; Novi Justica Rofiyati; Warman; Masrur Yahya; Hamini
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i7.2581

Abstract

Kebutuhan akan supervisi pendidikan yang efektif semakin mendesak seiring dengan meningkatnya kompleksitas pembelajaran abad ke-21 yang berbasis teknologi. Supervisi kini dipahami sebagai proses pengembangan profesional, bukan hanya sebagai fungsi administratif. Artikel ini mengkaji peran strategis supervisi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar, khususnya dalam konteks digitalisasi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur melalui analisis sistematis terhadap jurnal dan laporan ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi transformatif-yang mengedepankan refleksi, kolaborasi, dan penggunaan teknologi-dapat memperkuat kompetensi pedagogik guru, mendorong inovasi pembelajaran, dan membangun iklim pembelajaran yang adaptif. Namun, keterbatasan fasilitas digital dan rendahnya kompetensi teknologi menjadi tantangan utama. Oleh karena itu, perlu dikembangkan model supervisi digital dan pelatihan berkelanjutan bagi pengawas dan kepala sekolah untuk mendukung optimalisasi kualitas pendidikan dasar di era digital.
Co-Authors Andi Bobby Hamini Novi Justica Rofiyati nurul chasanah Ramadiani Warman Yahya, Masrur