Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Asfi, Nur’ Adilla
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Mahasiswa PLP dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SD Muhammadiyah 3 Unggulan Pekanbaru Rahmi, Yesika Novita; Asfi, Nur’ Adilla; Pebriani, Diffa; Ariyanto, Ariyanto; Dewi, Gustina Kusuma; Azima, Nur; Harahap, Pahruddin
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 5 No. 2 Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v5i2.5389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SD Muhammadiyah 3 Unggulan Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 6 mahasiswa PLP, 2 guru pamong, dan 43 peserta didik kelas 6 yang terdiri dari 2 kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa PLP berperan signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui empat aspek utama: (1) implementasi metode pembelajaran inovatif, (2) pengembangan media pembelajaran kreatif, (3) pembentukan hubungan emosional positif dengan peserta didik, dan (4) integrasi teknologi dalam pembelajaran. Indikator peningkatan motivasi belajar peserta didik terlihat dari meningkatnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran, meningkatnya kehadiran peserta didik, dan meningkatnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kehadiran mahasiswa PLP memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar peserta didik dan berperan sebagai agen perubahan yang membawa inovasi pembelajaran di sekolah. Implikasi penelitian ini adalah perlunya penguatan kolaborasi antara lembaga pendidikan tinggi dan sekolah untuk memaksimalkan manfaat program PLP.
MASJID ASY SYAKIRIN SEBAGAI SUMBER INFORMASI DAN PUSAT KOMUNIKASI PENDIDIKAN ISLAM PADA MASYARAKAT Asfi, Nur’ Adilla; Rifai, Farhan; Ramadhan, M. Iqbal; Parifia, Rafki; Wismanto, Wismanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.24100

Abstract

Konsep umat Islam yang menganggap masjid sebagai tempat shalat dan ritual berlangsung adalah sebuah kesalahpahaman, karena pada kenyataannya masjid adalah aktivitas, sumber informasi dan pusat komunikasi pendidikan islam pada masyarakat. Penelitaian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa masjid adalah sebagai sumber informasi dan pusat komunikasi. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan secara langsung dan tidak langsung. Berdasarkan data dan deskripsi penulis, ditemukan bahwa masjid merupakan tempat umat Islam melakukan ritual keagamaan seperti sholat berjamaah. Namun masjid tidak hanya menjadi tempat sholat berjamaah, tetapi juga pusat informasi dan komunikasi. Komunikasi tercipta melalui kegiatan Dakwah. Dakwah sebagai media komunikasi mempengaruhi perkembangan kepribadian setiap orang. Karakter pribadi, keagamaan, dan sosial seseorang terbentuk melalui kegiatan dakwah yang memanfaatkan masjid sebagai pusat komunikasi
Co-Authors Ariyanto Ariyanto Azima, Nur Dewi, Gustina Kusuma Harahap, Pahruddin Parifia, Rafki Pebriani, Diffa Rahmi, Yesika Novita Ramadhan, M. Iqbal Rifai, Farhan Wismanto Wismanto