Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kurikulum Akhlak Neuro-Islamik di Era Post-Truth: Pendekatan Neurosains dan Nilai Tarbiyah Muhammad Andreansyah Hidayatulloh; Muhammad Zaki Maulana
JDP (JURNAL DINAMIKA PENDIDIKAN) Vol. 11 No. 4 (2025): JULI
Publisher : Educational Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64540/88708291

Abstract

The post-truth era and information overload have created an epistemological crisis in education, particularly in shaping the moral character of Muslim youth. The abundance of unfiltered information blurs the line between truth and opinion, thereby challenging the effectiveness of conventional Islamic moral curricula. This article proposes a new formulation in the form of a digital moral curriculum based on neuro-Islamic principles, integrating neuroscience, Islamic epistemology, and tarbiyah values within a transdisciplinary framework. This research employs a critical library research method to formulate the philosophical and pedagogical foundations of an Islamic moral curriculum that is adaptive to the digital context. The findings indicate that a brain-based Islamic ethics learning approach, combined with tarbiyah principles such as sincerity (ikhlas), trustworthiness (amanah), and responsibility, can shape a curriculum structure that is responsive to ethical challenges in the digital age. The implications of this curriculum are expected to provide a more contextual, humanistic, and scientifically grounded design for Islamic moral education.
Analisis Proses Perencanaan dan Penganggaran APBDes Tahun 2026 di Desa Petir, Kabupaten Serang Anwar Bilnadzary; Muhammad Fathan Dwiki Azmi; Robi Arga Prawira; Nadia Khumairatun Nisa; Muhammad Zaki Maulana; Risyan Zahid
Journal of Citizenship Volume 5, Issue 2, 2026
Publisher : HK Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37950/joc.v5i2.747

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perencanaan dan penganggaran Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes) Tahun 2026 di Desa Petir, Kabupaten Serang, menggunakan perspektif Public Financial Management (PFM). Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap informan yang dipilih secara purposive, yaitu Kepala Urusan Perencanaan Desa Petir, anggota Badan Permusyawaratan Desa (BPD), dan tokoh masyarakat. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan dan penganggaran APBDes di Desa Petir telah dilaksanakan melalui mekanisme Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa (Musrenbangdes) yang melibatkan pemerintah desa, BPD, dan masyarakat. Pada aspek transparansi, pemerintah desa telah menyediakan akses informasi melalui forum musyawarah, dokumen perencanaan, dan media informasi desa, meskipun penyebaran informasi belum sepenuhnya menjangkau seluruh masyarakat. Pada aspek partisipasi, masyarakat diberikan ruang untuk menyampaikan aspirasi dan usulan pembangunan melalui forum musyawarah, namun tingkat keterlibatan warga masih belum merata. Sementara itu, aspek akuntabilitas tercermin dari adanya pengawasan oleh BPD, pendamping desa, serta mekanisme pelaporan dan pertanggungjawaban yang dilakukan secara berkala. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip transparansi, partisipasi, dan akuntabilitas telah diterapkan dalam proses perencanaan dan penganggaran APBDes Tahun 2026 di Desa Petir, meskipun masih diperlukan peningkatan pada aspek keterbukaan informasi dan partisipasi masyarakat guna mendukung tata kelola keuangan desa yang lebih baik.