Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Waruwu, Teguh Karyadi Yamamoni
Unknown Affiliation
Arts Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM KONTEN PODCAST CAPE MIKIR WITH JEBUNG DI SPOTIFY: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Waruwu, Teguh Karyadi Yamamoni; Dita Isninadia; Hasri Yulianti; Lubis, Fitriani
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 3 No. 2 (2023): Juni: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v3i2.9004

Abstract

Beberapa tahun terakhir, konten podcast pada sosial media sangat banyak diminati oleh masyarakat. Salah satunya adalah podcast yang terdapat di sportify dengan nama akun Rintuk Sendu, podcast ini banyak digandrungi oleh kaum remaja karena menyajikan cerita-cerita yang umum dialami oleh kaum remaja seperti, percintaan, pertemanan, keluarga dan lain sebagainya. Salah satu podcast Cape Mikir with Jebung yang berjudul “Gimana Caranya Jadi Cewe Baik” yang diunggah pada 3 Desember 2022 akan menjadi objek pada penelitian ini. Pengambilan objek didasarkan pada tuturan yang digunakan oleh Jebung selaku pembawa acara dan Tissa Biani selaku narasumber pada podcast tersebut. Sepanjang video keduanya menggunakan Bahasa Indonesia dan Inggris, selain itu juga narator menyisipkan kata dalam bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Jenis alih kode pada podcast Cape Mikir With Jebung; (2) Jenis dan campur kode pada podcast Cape Mikir With Jebung;(3) Faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ditemukan alih kode ekstern dan ditemukan campur kode ke luar atau disebut dengan outer code mixing. Dan ditemukan beberapa penyebab terjadinya alih kode dan campur kode, salah satunya kemampuan penutur menguasai lebih dari satu bahasa atau disebut dengan bilingual.
PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN REVISI TEMAN SEBAYA (PEER EDITING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI PADA SISWA KELAS VII SMP AL MUKMIN TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 Waruwu, Teguh Karyadi Yamamoni; Lubis, M. Joharis
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis kemampuan menulis surat resmi siswa kelas VII SMP Al Mukmin sebelum dan sesudah menggunakan teknik pemebelajaran Revisi Teman Sebaya (Peer Editing), (2) Untuk menjelaskan pengaruh teknik pembelajaran Revisi Teman Sebaya (Peer Editing) terhadap kemampuan menulis resmi siswa kelas VII SMP Al Mukmin. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan desain penelitian one group Pre-test post-test design. Jumlah populasi yang digunakan seluruh siswa kelas VII dengan jumlah 60 orang dan sampel kelas VII-1 yang berjumlah 30 orang. Teknik analisis data yang gunakan adalah kuantitatif dengan menguji persyaratan analisis, uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata keterampilan menulis surat resmi siswa sebelum menggunakan teknik Peer Editing memiliki skor sebesar 68,3 yang terkategori kurang baik. Sedangkan hasil diperoleh siswa setelah menggunakan teknik Peer Editing yaitu 88,1 dan terkategori baik. Berdasarkan hasil uji t pada taraf signifikan ? = 0,05 diperoleh nilai ttabel = 2,04 dan hasil thitung = 12. Maka, thitung > ttabel yakni 12 > 2,04, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik pembelajaran Revisi Teman Sebaya (Peer Editing) berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis Surat Resmi pada siswa kelas VII SMP Al Mukmin.
Co-Authors Dita Isninadia FITRIANI LUBIS, FITRIANI Hasri Yulianti Lubis, M. Joharis