Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Wicaksono, Jihan Nabila
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Edukasi Kewirausahaan dalam Peningkatan Daya Saing UMKM Berbasis Syariah: Studi di Kelurahan Curahgrinting Kota Probolinggo Azhari, Ah. Fathan; Romli, Ahmad Syaifuddin; Aini , Qurotul; Wicaksono, Jihan Nabila; Ulfa, Siti Maria; Juhairiyah, Juhairiyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan salah satu pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional dan daerah, namun keterbatasan literasi kewirausahaan, inovasi, serta pemahaman terhadap prinsip ekonomi syariah masih menjadi kendala bagi banyak pelaku usaha di tingkat lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran edukasi kewirausahaan dalam meningkatkan daya saing UMKM berbasis syariah di Kelurahan Curahgrinting, Kota Probolinggo. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang didukung oleh data kuantitatif sederhana, penelitian ini memanfaatkan kuesioner, wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari pelaku UMKM dengan berbagai jenis usaha, termasuk kerajinan, perdagangan, dan kuliner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi kewirausahaan para pelaku UMKM masih berada pada tingkat dasar, dengan kebutuhan utama pada pemahaman strategi pemasaran digital, manajemen keuangan sederhana, dan penerapan nilai syariah dalam praktik bisnis. Edukasi yang diberikan melalui penyuluhan dan pendampingan terbukti mampu meningkatkan kesadaran dan keterampilan pelaku usaha dalam mengelola bisnis secara lebih profesional, memperluas jangkauan pasar, serta menjaga kepatuhan terhadap prinsip syariah. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi kewirausahaan berperan penting tidak hanya dalam membangun kapasitas usaha, tetapi juga dalam memperkuat daya saing UMKM berbasis syariah di tingkat lokal. Artikel ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan program pengabdian masyarakat di perguruan tinggi serta memperkaya literatur tentang integrasi pendidikan kewirausahaan dengan prinsip ekonomi syariah dalam konteks UMKM.
STRENGTHENING STUDENTS’ ISLAMIC VALUES THROUGH ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION (PAI) LEARNING AND RELIGIOUS HABITUATION AT SMK 1 RAUDLATUL AL FALAH PROBOLINGGO Maulida, Ifa; Nufus, Lailatun; Nisa’, Choirun; Wicaksono, Jihan Nabila; Khadavi, M Jadid
AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 4 (2025): AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Published by the Islamic Religious Education Study Program Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Kiai Haji Achmad Siddiq University, Jember, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/adabiyah.v6i4.1225

Abstract

This study examines the synergy between Islamic Religious Education (PAI) learning and religious habituation in strengthening students’ Islamic values at SMK 1 Raudlatul Al Falah Probolinggo. Employing a qualitative approach with a case study design, the research collected data through in-depth interviews with students, PAI teachers, and the school principal, as well as systematic observations of religious habituation activities conducted within the school environment. The findings reveal that the integration of formal PAI instruction with consistent religious practices greatly enhances students’ cognitive understanding, emotional awareness, and behavioral internalization of Islamic teachings. Religious habituation programs—such as congregational prayer, Qur’an recitation, morning dhikr, and faith-based social activities—serve as effective reinforcement mechanisms that help shape students’ moral character, discipline, and spiritual awareness. Students reported noticeable improvements in religious commitment and social behavior, including increased honesty, empathy, responsibility, and mutual respect. The study also highlights how supportive school culture, teacher role modeling, and collaborative involvement of stakeholders contribute significantly to the success of this integrative approach. Overall, the synergy between PAI learning and religious habituation proves to be a strategic model for cultivating strong Islamic values and fostering holistic religious character development among vocational high school students.
Co-Authors Ahmad Syaifuddin Romli Aini , Qurotul Azhari, Ah. Fathan Juhairiyah Juhairiyah M Jadid Khadavi Maulida, Ifa Nisa’, Choirun Nufus, Lailatun Siti Maria Ulfa