Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN CANVA DALAM MENDUKUNG PENYUSUNAN RENCANA BISNIS YANG SISTEMATIS DAN KREATIF Salkeri, Fadiah Khoirunnisa; Santosa, Sedya; Tilotama, Azzahra Ramaputri; Ramli, Radhita Maharani; Sunaryo, Ikhwan
Jurnal Kreativitas dan Inovasi (Jurnal Kreanova) Vol 5 No 3 (2025): September
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24034/kreanova.v5i3.7286

Abstract

Pertumbuhan teknologi informasi yang pesat telah menjadi faktor kunci dalam membangun keunggulan kompetitif di era industri modern. Dalam konteks ini, penyusunan rencana bisnis tidak hanya dituntut sistematis, tetapi juga kreatif agar mampu bersaing dan beradaptasi dengan dinamika pasar. Kajian ini bertujuan mengeksplorasi peran Canva sebagai media digital yang dapat memfasilitasi perencanaan bisnis secara terstruktur sekaligus mendukung kreativitas desain visual. Metode yang digunakan berupa analisis literatur akademik dan praktis yang berkaitan dengan perencanaan bisnis, desain komunikasi visual, serta pemanfaatan teknologi digital dalam kewirausahaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Canva menyediakan format dan template profesional yang membantu penyusunan rencana bisnis sesuai standar, namun tetap fleksibel untuk dikembangkan secara kreatif. Selain itu, fitur kolaborasi daring memungkinkan keterlibatan tim secara lebih efisien. Penggunaan Canva juga terbukti mendukung peningkatan keterampilan digital, komunikasi visual, serta kreativitas, terutama pada pendidikan kewirausahaan dan pelatihan UMKM. Dengan demikian, Canva berperan penting dalam menjembatani aspek sistematis dan kreatif dalam penyusunan rencana bisnis, sehingga mampu meningkatkan kualitas komunikasi, efektivitas strategi, dan daya saing usaha.
IMPLEMENTASI NILAI DAN SIKAP PANCASILA DALAM PENGEMBANGAN SOAL HOTS DAN LOTS UNTUK SISWA KELAS V SD FASE B Silfiani, Humaira; Mauluah, Luluk; Sunaryo, Ikhwan; Andini, Arfah
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v12i1.5576

Abstract

This study aimed to describe the implementation of Pancasila values and attitudes in the development of Higher Order Thinking Skills (HOTS) and Lower Order Thinking Skills (LOTS) assessment items for elementary school students in Phase B. The research employed a descriptive qualitative approach using a library research method, drawing on various scientific sources such as journal articles, academic textbooks, and curriculum documents. The results indicated that LOTS focuses on basic thinking skills, including remembering, understanding, and applying (C1–C3), while HOTS involves higher-level thinking skills such as analyzing, evaluating, and creating (C4–C6). The integration of Pancasila values into the construction of HOTS and LOTS items contributes significantly to fostering students’ national, moral, and humanitarian character. In conclusion, the development of HOTS- and LOTS-based assessment instruments grounded in Pancasila values can assist teachers in creating meaningful, active, and character-oriented learning processes at the elementary school level.