Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal on Education Insight
Kamila, Mutiara Nuur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PREVALENSI STRESS GURU : PELATIHAN IDENTIFIKASI STRESS GURU DAN PENGENALAN PRAKTIK MINDFULLNES DI SATSANU PATHAM BANGKOK Naini, Rohmatus; Triyoga, Arilia; Handaka, Irvan Budhi; Kamila, Mutiara Nuur; Syahputra, Derly
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 8 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i8.3305-3312

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi tingkat stres guru di SATSANU Patham, Bangkok, serta memberikan solusi melalui pelatihan identifikasi stres dan pengenalan praktik mindfulness. Stres guru menjadi isu penting karena berdampak pada kesejahteraan pribadi dan kualitas pengajaran. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring pada 15–16 Februari 2025 dan dilanjutkan secara daring pada 28–29 Juni 2025. Pelatihan dirancang dengan pendekatan kualitatif dan desain partisipatif. Tahapan kegiatan diawali dengan survei tingkat stres menggunakan instrumen standar. Selanjutnya, guru dibekali materi mengenai gejala dan dampak stres, serta diajarkan teknik mindfulness seperti meditasi pernapasan dan kesadaran saat mengajar. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk menilai perubahan pemahaman dan tingkat stres peserta. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kesadaran guru akan pentingnya kesehatan mental dan memberikan keterampilan praktis untuk mengelola stres secara mandiri. Hasil akhir yang diharapkan adalah berkurangnya tingkat stres guru dan terciptanya suasana belajar yang lebih sehat, harmonis, dan mendukung prose.
Intellectual humility and empathy among junior high school students in Yogyakarta: A correlational study Naini, Rohmatus; Rosada, Ulfa Danni; Herdiansyah, Diki; Kamila, Mutiara Nuur; Aditiono, Wahid
International Journal on Education Insight Vol. 7 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/ijei.v7i1.14130

Abstract

This study examines the association between intellectual humility and empathy among junior high school students in Yogyakarta, Indonesia. Using a quantitative correlational design, the research involved 208 students who completed standardized instruments measuring intellectual humility and empathy. We analyzed the collected data using Pearson’s product moment correlation. The results indicated a statistically significant and positive correlation between intellectual humility and empathy (, ), suggesting that higher levels of intellectual humility are associated with higher levels of empathy. Within the cultural context of Yogyakarta, which emphasizes politeness, mutual respect, and communal harmony, these findings provide empirical insight into the relationship between cognitive and socio-emotional dispositions. The study underscores the relevance of intellectual humility in adolescent character development and socio-emotional learning initiatives in school settings.
Co-Authors Aditiono, Wahid Herdiansyah, Diki Irvan Budhi Handaka, Irvan Budhi Rohmatus Isnaini Rosada, Ulfa Danni Syahputra, Derly Triyoga, Arilia