Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Alfiatun, Alfiatun
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) dalam Mensejahterakan Perekonomian Masyarakat di Desa Alassumur Lor Kecamatan Besuk Kabupaten Probolinggo Junaedi, Deddy; Lindawati, Lindawati; Alfiatun, Alfiatun
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 2, No 3 (2021): Pengembangan Teknologi dan Kesehatan di Lembaga Keagamaan
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.606 KB) | DOI: 10.33650/trilogi.v2i3.2838

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak perekonomian masyarakat desa Alassumur Lor setelah menerima bantuan Program Keluarga Harapan (PKH) dari pemerintah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan deskriptif kualitatif, karena penelitian ini menghasilkan data-data yang merupakan gambaran hasil pelaksanaan program PKH. Program Keluarga Harapan merupakan salah satu program pemberian bantuan sosial pada keluarga miskin yang rentan oleh Kementerian Sosial RI dengan berbagai syarat. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Pelaksanaan PKH dalam meningkatkan taraf kesehatan desa Alassumur Lor Kecamatan Besuk Kabupaten Probolinggo terdapat beberapa kendala, yaitu pendamping desa dalam melakukan perannya dengan baik, serta kurangnya kesadaran peserta PKH dalam melaksanakan komitmen sesuai dengan yang ditentukan. 2) Adanya hambatan-hambatan dalam pelaksanaan PKH dalam meningkatkan kesehatan masyarakat desa Alassumur Lor Kecamatan Besuk Kabupaten Probolinggo, antara lain: dalam proses pemutakhiran data peserta PKH, proses penyelesaian pengaduan belum dapat diselesaikan oleh pendamping secara cepat, keterbatasan sumber daya pendambing. 3) Adanya upaya-upaya yang ditempuh dalam mengatasi hambatan-hambatan yang timbul dalam pelaksanaan PKH desa Alassumur Lor Kecamatan Besuk Kabupaten Probolinggo antara lain meningkatkan pertemuan dengan masyarakat untuk melakukan diskusi terkait penyelesaian masalah PKH, melakukan pendekatan dan pengawalan setiap pengaduan masyarakat, meningkatkan kerjasama dengan petugas kesehatan.
Improving the Symbolic Thinking Ability of Children Aged 4-5 Years through Flashcard Media Mayang Sari, Novia Putri; Sari, Nisa Kurnia; Alfiatun, Alfiatun; Sulistiani, Nur; Kinasih, Kinasih; Widati, Sri; Fitriyah, Qonitah Faizatul
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 9 No 1 (2024): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v9i1.8525

Abstract

This research aimed to improve cognitive development in children aged 4-5 years in general and specifically to improve the symbolic thinking abilities of children aged 4-5 years through flashcard media. The samples that researchers observed in this research were children in group A of TK Aisyiyah Mutiara Hati Surakarta and TK Aisiyah III Surakarta.The samples of this research comprised 26 children consisting of 13 boys and 13 girls. This research was classroom action research using the Kemmis and Mc. Taggart’s model consists of 4 stages: planning, action, observation, and reflection. This research used data collection techniques through observation and documentation. The data analysis techniques applied descriptive analytics. The research results showed an increase in the ability to think symbolically by using flashcard media for two cycles, which fell into the Very Well Developed (Berkembang Sangat Baik/BSB) category. Thus, it can be concluded that the use of learning media in the form of flashcard media could improve symbolic thinking abilities in children aged 4-5 years.
Co-Authors Deddy Junaedi Kinasih, Kinasih Lindawati Lindawati Mayang Sari, Novia Putri Qonitah Faizatul Fitriyah Sari, Nisa Kurnia Sri Widati Sulistiani, Nur