Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Gultom, Sorta Sonya
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN MENTERI PENDIDIKAN TERHADAP REFORMASI KURIKULUM DI INDONESIA Simbolon, Ruth Olivia; Sihite, Lusiana; Gultom, Sorta Sonya; Dongoran, Setia Seriada; Lubis, Nuraini; Irawan, Sahara Rama; Harahap, Herlina Jasa Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.50250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi dan dampak dari kepemimpinan Menteri Pendidikan dalam mengubah kurikulum yang ada di sistem pendidikan Indonesia. Hal ini bertujuan agak khalayak mengerti dan memahami pengaruh-pengaruh apa yang diciptakan oleh perubahan kebijakan dari Menteri Pendidikan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu mengobservasi dan menacari informasi yang akurat terkait pengaruh kepemimpinan menteri pendidikan terhadap reformasi kurikulum di Indonesia. Penelitian ini juga mampu menunjukkan bagaimana sistem pendidikan dan kurikulum berjalan yang memberikan dampak yang besar bagi anak-anak bangsa Indonesia.
Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Jerman Tema ”Wohnen” Untuk Siswa SMA Kelas XI Simbolon, Ruth Olivia; Dongoran, Setia Seriada; Gultom, Sorta Sonya; Irawan, Sahara Rama; Lubis, Nuraini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37677

Abstract

Siswa kelas XI SMA karena belum tersedianya bahan ajar yang sesuai dengan Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum Merdeka. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data diperoleh melalui angket validasi ahli i mate materi dan ahli media, serta angket respons siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian berupa buku ajar yang memuat empat keterampilan berbahasa (Hören, Sprechen, Lesen, dan Schreiben) secara terpadu dalam satu modul, dilengkapi komponen Wortschatz, Dialog, Grammatik, media pembelajaran inovatif (Rolling Spin, audio YouTube, dan Kreuzworträtsel), serta wawasan budaya komparatif Indonesia-Jerman (Kulturwissen). Validasi ahli materi memperoleh persentase 87,5% dan ahli media 85,0%, yang keduanya berada pada kategori sangat layak. Respons siswa menunjukkan tingkat keterbacaan dan daya tarik yang tinggi. Bahan ajar ini diharapkan menjadi alternatif sumber belajar yang valid, praktis, dan efektif sesuai Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Dongoran, Setia Seriada Herlina Jasa Putri Harahap Irawan, Sahara Rama Lubis, Nuraini Sihite, Lusiana Simbolon, Ruth Olivia