Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Irawan, Sahara Rama
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN MENTERI PENDIDIKAN TERHADAP REFORMASI KURIKULUM DI INDONESIA Simbolon, Ruth Olivia; Sihite, Lusiana; Gultom, Sorta Sonya; Dongoran, Setia Seriada; Lubis, Nuraini; Irawan, Sahara Rama; Harahap, Herlina Jasa Putri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.50250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari informasi dan dampak dari kepemimpinan Menteri Pendidikan dalam mengubah kurikulum yang ada di sistem pendidikan Indonesia. Hal ini bertujuan agak khalayak mengerti dan memahami pengaruh-pengaruh apa yang diciptakan oleh perubahan kebijakan dari Menteri Pendidikan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu mengobservasi dan menacari informasi yang akurat terkait pengaruh kepemimpinan menteri pendidikan terhadap reformasi kurikulum di Indonesia. Penelitian ini juga mampu menunjukkan bagaimana sistem pendidikan dan kurikulum berjalan yang memberikan dampak yang besar bagi anak-anak bangsa Indonesia.
Strategi Pembelajaran Hörverstehen Melalui Media Podcast Berbahasa Jerman Simbolon, Ruth Olivia; Lubis, Nuraini; Irawan, Sahara Rama; Silalahi, Yoni; Sari, Risnovita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan menyimak (Hörverstehen) merupakan keterampilan dasar yang sangat menentukan keberhasilan dalam mempelajari bahasa asing, termasuk bahasa Jerman. Namun, keterampilan ini sering menimbulkan kesulitan bagi pembelajar karena perbedaan bunyi bahasa, kecepatan tuturan penutur asli, dan keragaman kosakata. Perkembangan teknologi digital menghadirkan alternatif media pembelajaran yang lebih variatif, salah satunya adalah podcast. Artikel ini menelaah penggunaan podcast sebagai media pembelajaran Hörverstehen melalui kajian literatur yang relevan mengenai keterampilan mendengar, strategi belajar bahasa, dan pemanfaatan media digital dalam pendidikan. Podcast dipandang efektif karena menyediakan materi audio autentik yang menampilkan lafal, intonasi, serta kosakata sebagaimana digunakan dalam komunikasi nyata. Selain itu, sifat podcast yang fleksibel dan mudah diakses memungkinkan mahasiswa berlatih di luar kelas, mendorong kemandirian belajar, serta menumbuhkan motivasi. Berdasarkan uraian tersebut, podcast layak direkomendasikan sebagai salah satu alternatif inovatif dalam pembelajaran menyimak bahasa Jerman yang sesuai dengan kebutuhan generasi pembelajar di era digital.
Co-Authors Dongoran, Setia Seriada Gultom, Sorta Sonya Herlina Jasa Putri Harahap Lubis, Nuraini Risnovita Sari Sihite, Lusiana Silalahi, Yoni Simbolon, Ruth Olivia