Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Minhaj Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Suyitno, Sri Dinawaty
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLIKASI PERENCANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 1 TELAGA Suyitno, Sri Dinawaty; Damapolii, Mujahid
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 2 No. 2 (2023): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v2i2.1249

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implikasi perencanaan kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran berdiferensiasi di SMP Negeri 1 Telaga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implikasi perencanaa kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran berdiferensiasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu suatu metode untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, bahwa peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat siswa. Pada kurikulum merdeka ini guru-guru merancang dan menyusun perencanaan pembelajaran berdasarkan prinsip berdiferensiasi. Selanjutnya kurikulum merdeka pada capaian pembelajaran disusun perfase dan hal ini merupakan langkah penyederhanaan. Dan pada kurikulum merdeka ujian nasional dihapuskan  dan diganti dengan asesmen kompetensi dan karakter. Serta adanya pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila pada sekolah yang telah menerapkan kurikulum merdeka.
MANAJEMEN LAYANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL DALAM MEMBUDAYAKAN LITERASI MEMBACA DI UNIT PELAKSANA TEKNIS UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO Suyitno, Sri Dinawaty; Luneto, Buhari; Otaya, Lian G.
Journal of Islamic Education Management Research Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Education Management Research (JIEMER)
Publisher : Pasca Sarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58194/jiemr.v3i2.1750

Abstract

Penelitian ini membahas tentang manajemen layanan perpustakaan digital dalam membudayakan literasi membaca di unit pelaksana teknis universitas negeri gorontalo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana penerapan manajemen layanan perpustakaan digital yang dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis universitas negeri gorontalo dan mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam membudayakan literasi membaca. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu suatu metode untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, bahwa peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan cara triangulasi (gabungan), analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan di UPT Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo, untuk pengelolaan layanan perpustakaan digital sudah dikelola dengan baik secara manajerial dengan memperhatikan fungsi perencanaan yang lebih difokuskan pada rencana anggara dan program kerja. Pengorganisasian lebih kepada pembagian tugas pada bidang masing-masing.
Ulumul Hadis Dalam Konteks Manajemen Pendidikan Suyitno, Sri Dinawaty; Yahiji, Kasim; Anwar, Herson; G. Otaya, Lian
Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 3 (2021): Al-Minhaj : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pascasarjana IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyajikan tinjauan tentang ulumul hadis dalam konteks manajemen pendidikan. Manajemen merupakan aspek yang urgen dalam pengembangan lembaga pendidikan Islam, hal ini dikarenakan jika manajemennya tidak tertata dengan baik, atau tidak the right man in the right place, maka perkembangan lembaga pendidikan Islam akan mengalami hambatan yang muncul karena lemahnya manejerial. Dalam agama Islam, hadis menempati urutan kedua setelah al-Qur’an. Hadis menjadi pijakan kedua bagi pembentukan pribadi umat Islam. Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah penelitian pustaka (library research), yakni penelitian yang obyek kajiannya menggunakan data pustaka berupa buku-buku sebagai sumber datanya. Penelitian ini dilakukan dengan membaca, menelaah, dan menganalisis berbagai literatur yang ada, berupa buku, jurnal maupun hasil penelitian.
Co-Authors Buhari Luneto Damapolii, Mujahid G. Otaya, Lian Herson Anwar Kasim Yahiji Lian G Otaya