Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Paradigma: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Jurnal Ekonomi Pembangunan, Manajemen & Bisnis, Akuntansi Joong-Ki
Kania Salsabila
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SEJARAH SASTRA BERBASIS MULTIMEDIA Parai, Hestiyani; Hanifah, Shabrina; Kania Salsabila; Agustinus Gunawan; Salwa Hanifah
PARADIGMA: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol 11 No 02 (2025): PARADIGMA JURNAL ILMU PENDIDIKAN DAN HUMANIORA
Publisher : LPPM Universitas Banda Naira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas bahan ajar dalam bidang studi Sejarah Sastra Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang melibatkan TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dengan membuat media ajar yang menarik dan inovatif. Penelitian ini membantu para mahasiswa untuk lebih mudah memahami materi ajar aliran-aliran sastra dalam bidang studi Sejarah Sastra yang diberikan serta mengevaluasi apakah media ajar yang diterapkan berfungsi dengan baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan metodologis berupa ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) yang merupakan kerangka kerja umum dalam pengembangan bahan ajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dengan melibatkan TIK berupa PPT interaktif, infografis, dan video animasi berfungsi secara efektif dalam pembelajaran Sejarah Sastra.
The Influence of Environmental Performance, Company Size, and Independent Commissioners on Carbon Emission Disclosure Kania Salsabila
JEMBA: Jurnal Ekonomi Pembangunan, Manajemen & Bisnis, Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2023): JEMBA : Jurnal Ekonomi Pembangunan, Manajemen dan Bisnis, Akuntansi
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Palangka Raya (UPR)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52300/jemba.v3i2.10632

Abstract

Global warming caused by the increase in carbon emissions is the impact of the company's operational activities that use machines with large capacities. The study aims to empirically prove the influence of environmental performance, firm size and independent board of commissioners on carbon emission disclosure. The population in the study were 165 companies in the energy sector and basic materials sector companies listed on the Indonesian Stock Exchange during the study period (2018-2021). Determination in this sample used purposive sampling and based on existing criteria obtained as many as 29 companies with a total of 116 data observation. Data analysis techniques use panel data regression with EViews software version 9. The results of the study show that simultaneously environmental performance, firm size and independent board of commissioners have a significant impact on carbon emission disclosure. Partially variable environmental performance and firm size have a significant influence on carbon emission disclosure. Independent board of commissioners partially had no significant influence on carbon emission disclosure.
Pelatihan Pembuatan Proposal Kegiatan Forum Anak Desa Lingga untuk Hari Anak Nasional Arni, Mini; Syahbandi, Syahbandi; Desthia Natasya; Kania Salsabila; Evivania Natalia; Ananda Desinta Hartuti
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1: November 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v4i1.6373

Abstract

Forum Anak Desa Lingga memiliki peran penting sebagai wadah aspirasi anak-anak dalam pembangunan desa. Meski demikian, keterbatasan kemampuan dalam menyusun proposal yang efektif menjadi salah satu hambatan bagi pengurus dalam mendukung program kerja mereka. Untuk itu pelatihan pembuatan proposal kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Forum Anak Desa Lingga menyusun proposal kegiatan yang efektif dalam menyambut Hari Anak Nasional. Metode ekspositori yang dilengkapi dengan sesi tanya jawab dan praktik langsung memberikan pemahaman yang mendalam mengenai konsep, tujuan dan stuktur proposal kegiatan. Para peserta yang terdiri dari pengurus Forum Anak Desa Lingga diberikan kesempatan untuk berdiskusi dan mempraktikkan keterampilan dalam kelompok kecil dibawah bimbingan tim KKM-PKM 36. Hasil pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menyusun proposal yang sesuai, serta menumbuhkan kepercayaan diri mereka dalam bekerja secara kolaboratif. Dari pelatihan ini diharapkan memberikan dampak positif yang berkelanjutan untuk menjalankan program kerja yang lebih efektif bagi Forum Anak Desa Lingga.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SDN 134/IV KOTA JAMBI Kania Salsabila; Asrial; Muhammad Sholeh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of using the Problem Based Learning model on students' critical thinking skills in science learning for grade V at SDN 134/IV Jambi City. This research was conducted at SDN 134/IV Jambi City in the 2024/2025 school year. This study uses a quantitative approach with the Quasi Experimental Design type. The design used in this study is nonequivalent control group design, where there are experimental groups and control groups. Data collection techniques were obtained by giving essay questions to students. The results of the study showed that there was a significant difference in the average final learning outcomes of the experimental and control groups. This is indicated by the calculation of the t-test with a t count of 7.157> t table 2.004. Thus, Ha is accepted and Ho is rejected. It can be concluded that there is an effect of using the Problem Based Learning model on students' critical thinking skills in science learning for grade V at SDN 134/IV Jambi City
Co-Authors Agustinus Gunawan Ananda Desinta Hartuti Arni, Mini Asrial Desthia Natasya Evivania Natalia Hanifah, Shabrina Muhammad Sholeh Parai, Hestiyani Salwa Hanifah Syahbandi Syahbandi