Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Imansyah, M. Aditiya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembiayaan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Romlah; Novarita, Herni; Imansyah, M. Aditiya; Megawati; Ria Pusvita, Mega
Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2025): DIRASAH
Publisher : Institut Agama Islam (IAI) Faqih Asy'ari Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improving the quality of education depends not only on the size of the available budget, but also on the effectiveness of the financing management applied by educational institutions. This study aims to analyze the implementation of financial management in enhancing educational quality within private religious-based institutions, with a case study at MTs Al-Hidayah Sukajaya, Bandar Lampung. A qualitative approach was employed using a case study design. Data were collected through participatory observation, in-depth interviews, and document analysis, and analyzed thematically using Miles and Huberman’s interactive model. The results indicate that MTs Al-Hidayah implements need-based budgeting, transparent and accountable financial execution, and continuous oversight through internal audits and participatory evaluation. These strategies have proven effective in increasing public trust, improving infrastructure quality, and enhancing teacher motivation and performance. The study implies that participatory, need-based, and accountable financial management is essential to achieving sustainable educational quality, particularly in resource-constrained madrasah.
Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan Islam Hadiati, Eti; Dermawan, Oki; Imansyah, M. Aditiya; Megawati, Megawati; Pusvita, Mega Ria
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 4 (2025): November
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i4.1124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran strategis manajemen sumber daya manusia (MSDM) di lembaga pendidikan Islam. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi di lingkungan sekolah Islam. Penelitian ini mengidentifikasi lima komponen utama implementasi MSDM: rekrutmen, pengembangan profesional, evaluasi kinerja, strategi motivasi, dan integrasi nilai-nilai Islam. Temuan penelitian menunjukkan bahwa MSDM dalam pendidikan Islam tidak hanya difokuskan pada efektivitas administratif tetapi juga berorientasi pada pengembangan spiritual dan moral. Guru dipilih berdasarkan kompetensi dan komitmen agama, dan pengembangan berkelanjutan diberikan melalui pelatihan pedagogis dan bimbingan spiritual. Evaluasi kinerja tidak hanya menekankan kualitas pengajaran tetapi juga disiplin dan partisipasi agama. Motivasi dipupuk melalui insentif material dan penghargaan non-material yang berakar pada nilai-nilai Islam. Integrasi komponen-komponen ini berkontribusi pada budaya organisasi yang kuat berdasarkan ketulusan, kepercayaan, dan kerja sama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa MSDM di lembaga pendidikan Islam berfungsi sebagai sistem komprehensif yang membentuk karakter profesional, moral, dan spiritual. Oleh karena itu, penguatan MSDM sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan holistik yang sejalan dengan nilai-nilai Islam.
Co-Authors Eti Hadiati Megawati Megawati - Novarita, Herni Oki Dermawan Pusvita, Mega Ria Ria Pusvita, Mega Romlah