Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Miftah Ali Masruron
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Paving Block Berbasis Daur Ulang Sampah Plastik di Desa Kartoharjo: Penelitian Aldo Robby Pradana; Addina Nur Afifah; Desyka Rizky Irmaningtyas; Dwi Amalia Rahmawati; Khilmak Akmila; Luluk Mushoffa; Miftah Ali Masruron; Muhamad Yasin Yusuf Al Asyuro; Al Asyuro; Ni’matul Anisa’; Putri Maratus Sholikhah; Reisyana Azizah; Rizky Ramadhan; Romi Robig Indra Susila; Vanezta Realy Vieo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2251

Abstract

Plastic waste in Kartoharjo Village, Magetan Regency, poses a serious environmental challenge due to the community’s low awareness of waste segregation and independent waste management. The accumulation of non-biodegradable plastic waste negatively affects environmental cleanliness and public health. This study aims to provide a practical solution through the innovation of processing plastic waste into durable, cost-effective, and environmentally friendly paving blocks. The method employed was participatory action learning, engaging the community actively from problem identification, material collection, and technical training to the production process. Data were collected through preliminary surveys, in-depth interviews with village leaders, and participatory observation during the activities. The findings reveal that this innovation significantly reduces plastic waste volume, raises public awareness of recycling, and creates new entrepreneurial opportunities. The produced paving blocks are lightweight, water-resistant, moss-resistant, and suitable for local-scale construction. Socialization and training sessions conducted on July 29, 2025, were enthusiastically received, as reflected in active participation and the willingness of residents to apply the skills independently.
EFEKTIVITAS MODEL GAME BASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH Wulan Feronika Maharani; Lathif Abdul Razaq; Putri Maratus Sholikhah; Amanah Aqil Fitria Fatin; Mohammad Irvan Bayu Saputra; Miftah Ali Masruron
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.37166

Abstract

Penelitian ini bertujuan menguji efektivitas Game Based Learning berbantuan Wordwall terhadap hasil belajar kognitif siswa pada pembelajaran IPAS kelas IV MIN 5 Ngawi. Metode yang digunakan yaitu pre-eksperimental One Group Pretest Posttest dengan 28 siswa sebagai sampel. Tes diberikan sebelum dan sesudah perlakuan yang berlangsung selama delapan pertemuan. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan, ditunjukkan oleh kenaikan rata-rata skor dari 39,11 menjadi 73,21 serta hasil uji hipotesis menggunakan paired sample t-test dengan p < 0,05. Nilai N-gain sebesar 0,58 berada pada kategori sedang, yang mengindikasikan bahwa integrasi Wordwall dalam Game Based Learning mampu meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan siswa. Meskipun demikian, penelitian masih mengalami keterbatasan berupa tidak adanya kelompok pembanding, sampel yang terbatas, dan durasi intervensi yang singkat. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan desain eksperimen yang lebih kuat, melibatkan peserta lebih luas, serta memanfaatkan teknologi pembelajaran mutakhir untuk mengkaji keberlanjutan dampak dan kaitannya dengan kemampuan abad 21 seperti literasi digital, kreativitas, kolaborasi, dan pemikiran kritis.
Co-Authors Addina Nur Afifah Al Asyuro Aldo Robby Pradana Amanah Aqil Fitria Fatin Desyka Rizky Irmaningtyas Dwi Amalia Rahmawati Khilmak Akmila Lathif Abdul Razaq Luluk Mushoffa Mohammad Irvan Bayu Saputra Muhamad Yasin Yusuf Al Asyuro Ni’matul Anisa’ Putri Maratus Sholikhah Reisyana Azizah Rizky Ramadhan Romi Robig Indra Susila Vanezta Realy Vieo Wulan Feronika Maharani