Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Dunia Pendidikan
Matondang, Aidil Fauzan
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Latihan Interval terhadap Peningkatan Daya Tahan Pemain Sepak Bola Matondang, Aidil Fauzan; Simarmata, Kristiando; Sinambela, Ahmad Arif; Sihotang, Eka Kristian; Pulungan, Hendra Kurnia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latihan interval merupakan metode pelatihan yang diselingi oleh periode istirahat, bertujuan meningkatkan kapasitas aerobik dan anaerobik pemain sepak bola. Metode ini efektif dalam meningkatkan daya tahan aerobik seperti , kecepatan lari, dan keterampilan teknis dribbling. Penelitian menunjukkan bahwa latihan interval, baik intensif maupun ekstensif, memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan VO2 max dan kemampuan fisik pemain sepak bola. Pelaksanaan latihan dengan intensitas sedang hingga tinggi dan durasi istirahat yang terkontrol mampu memperbaiki performa atlet melalui peningkatan jarak tempuh dan keterampilan teknis di lapangan.
Pendekatan Kepelatihan Adaptif Untuk Tuna Grahita: Strategi Dan Implementasi Dalam Meningkatkan Kinerja Atlet Matondang, Aidil Fauzan; Kristiando Simarmata; Ahmad Arif Sinambela; Eka Kristian Sihotang; Yan Indra Siregar; Ahmad Syabaruddin
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.4848

Abstract

Tuna Grahita merupakan kelompok atlet dengan kebutuhan khusus yang memerlukan metode kepelatihan yang adaptif untuk memaksimalkan potensi mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi model kepelatihan adaptif yang disesuaikan dengan kebutuhan individu tuna Grahita. Metode yang digunakan melibatkan penyesuaian teknik pelatihan, komunikasi, dan motivasi sesuai kemampuan dan karakteristik setiap atlet. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek fisik, psikologis, dan sosial atlet, yang mendukung pentingnya pendekatan kepelatihan adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi pendekatan kepelatihan adaptif bagi individu tuna grahita guna meningkatkan kemampuan kognitif, sosial, dan keterampilan hidup sehari-hari. Pendekatan kepelatihan adaptif menyesuaikan metode dan materi pelatihan sesuai dengan tingkat kemampuan dan kebutuhan individu. Metode penelitian menggunakan desain eksperimen dengan subjek tuna grahita di sebuah lembaga pendidikan khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan kepelatihan adaptif secara signifikan meningkatkan perkembangan kemampuan peserta dibandingkan dengan metode pelatihan konvensional. Implikasi dari penelitian ini menekankan pentingnya personalisasi dalam proses kepelatihan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan kemandirian individu tuna grahita.
Co-Authors Ahmad Arif Sinambela Ahmad Syabaruddin Eka Kristian Sihotang HENDRA KURNIA PULUNGAN, HENDRA KURNIA Kristiando Simarmata Sihotang, Eka Kristian Simarmata, Kristiando Sinambela, Ahmad Arif Yan Indra Siregar