Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Yahya, Dahlia Nur
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Singkong Menjadi Rengginang Meninggkatkan Potensi Pengembangan Pangan Lokal Hartono, Riadi; Fadholi, Amak; Yahya, Dahlia Nur; Muflihah, Muflihah; Syahdzali Wagus, Ahmad Zain; Matlubah, Ardiyatul
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v2i1.1439

Abstract

Inovasi dalam mengolah singkong menjadi rengginang merupakan langkah kreatif dalam mengembangkan potensi pangan lokal di desa pandanwangi. Mengingat singkong memiliki potensi ekonomi yang besar, maka kami berinisiatif untuk melakukan pendampingan, merupakan pelatihan untuk masyarakat dalam merubah singkong menjadi rengginang. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat menjadi paham dan terampil dalam mengolah serta mengemas singkong menjadi rengginang berkualitas tinggi layak jual. Dampak jangka panjang dan hasil pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan pendapatan penguatan ketahanan ekonomi lokal, dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat.
Self-Management and Learning Discipline: A Correlational Study of Vocational High School Students Yahya, Dahlia Nur; Masrukhin, Akhmad Rudi
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v16i1.15502

Abstract

This study examines the relationship between self-management and learning discipline among vocational high school students. Using a correlational design, data were collected from 48 tenth-grade students through Likert-scale questionnaires measuring self-management and learning discipline. Descriptive analysis showed moderate to high levels for both variables. Pearson correlation analysis revealed a significant positive relationship between self-management and learning discipline (r = 0.66, p < .001). These findings indicate that stronger self-management skills are associated with better learning discipline among vocational students.
Co-Authors Fadholi, Amak Hartono, Riadi Masrukhin, Akhmad Rudi Matlubah, Ardiyatul muflihah muflihah Syahdzali Wagus, Ahmad Zain