Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Prosiding University Research Colloquium
Rahmawati, Arifa
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Parental Awarness of Prose Literacy for Class 3 Elementary School in Semampiran Hamlet, Ketundan Village, Pakis District, Magelang Regency Rahmawati, Arifa; Septiyani, Tuti; Ismail, Muhammad Ghofir; Rachmawati, Umi
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 14th University Research Colloquium 2021: Bidang Pendidikan
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of parental awareness of children'sprose literacy in Semampiran Hamlet, Ketundan Village, Pakis District, MagelangRegency. This study uses a survey methodology. The data collection technique is thequestionnaire value given by the researcher to the research subject. Based on the resultsof the data, it can be concluded that students have problems in their prose literacy. Parentsdo not fully support students in developing their literacy with the lack of storytellingmentoring activities. Children also experience limited and delayed reading activities. As aresult, students have low reading comprehension and need time to understand a story text.
Upaya Peningkatan Minat Belajar IPAS Peserta Didik Kelas III Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantuan Media Interaktif Rahmawati, Arifa; Musarofah, Bariani; Herdianingsih, Dinda; Suryandari, Kartika Chrysti; Untari, Sri
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i4.97188

Abstract

Permasalahan pada kelas III di SDN Wiropaten Surakarta menunjukkan minat belajar mata pelajaran IPAS masih rendah dengan rata-rata minat belajar 30%. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti, didapatkan hipotesis bahwa faktor yang mempengaruhi minat belajar diantaranya adalah penggunaan metode dan media pembelajaran yang kurang efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata Pelajaran IPAS dengan menerapakan pembelajaran berdiferensiasi berbantuan media interaktif . Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Populasi penelitian ini berjumlah 15 siswa Kelas III SDN Wiropaten Surakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket minat belajar dan observasi, dengan analisis data menggunakan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan presentase peningkatan minat belajar siswa melalui metode pembelajaran berdiferensiasi dari 40% pada siklus 1, dengan kategori kurang baik, menjadi 73,34% pada siklus kedua, dengan kategori baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berdiferensiasi berbantuan media pembelajaran interaktif dapat meningkatkan minat belajar IPAS siswa kelas III SDN Wiropaten Surakarta.
Co-Authors Herdianingsih, Dinda Ismail, Muhammad Ghofir Kartika Chrysti Suryandari Musarofah, Bariani Septiyani, Tuti Sri Untari Umi Rachmawati