Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran PESHUM
Ratu Shania Nazjwa Salsabilla
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGETAHUAN TENTANG KEARIFAN LOKAL DALAM KONTEKS WAWASAN NUSANTARA: PERSPEKTIF MAHASISWA IAIN PALANGKA RAYA Ratu Shania Nazjwa Salsabilla; Khairunnisa; Luciana; Nadia
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 6 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i6.1673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pentingnya kearifan lokal dalam memperkaya wawasan Nusantara, menilai peran pendidikan tinggi dalam integrasi kearifan lokal, serta mengukur pemahaman dan pengetahuan mahasiswa IAIN Palangkaraya tentang kearifan lokal. Metode survei kuantitatif digunakan dengan pengisian kuesioner melalui Google Form untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengetahuan dan pemahaman mahasiswa. Hasil analisis dari 22 responden menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki pemahaman yang cukup tentang kearifan lokal di Kalimantan Tengah, namun pemahaman tentang wawasan Nusantara bervariasi. Meskipun pengajaran tentang wawasan Nusantara telah menjadi bagian dari kurikulum, penelitian ini menunjukkan kebutuhan untuk meninjau kembali metode pengajaran dan materi yang diajarkan. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pendekatan yang lebih terstruktur dan mendalam dalam pengajaran untuk memastikan bahwa mahasiswa dapat mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang identitas dan kekayaan Nusantara. Kontribusi penelitian ini adalah memberikan dasar untuk pengembangan kurikulum yang lebih relevan dan penyusunan kebijakan yang lebih efektif di perguruan tinggi dalam mengintegrasikan kearifan lokal dan memperkuat wawasan Nusantara.
The Effect Of Using Duolingo On English Writing For EFL University Students Ratu Shania Nazjwa Salsabilla; Khairunnisa; Resti Amelinda Iranti Lukman; Abdul Syahid
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.6662

Abstract

This study aims to measure the effectiveness of using the Duolingo application in improving English writing skills among EFL students at IAIN Palangka Raya. The research adopts a quantitative approach with saturated sampling techniques and data collection through questionnaires involving 20 respondents. Data analysis was conducted using Jamovi. The findings indicate that although there is an average difference between Duolingo users and non-users, the difference is not statistically significant across various measured aspects, such as writing confidence, skill improvement, and satisfaction with learning outcomes. These findings suggest that while Duolingo has potential as a learning support tool, its impact on writing skills remains limited. Therefore, the study recommends integrating the application with traditional teaching methods for more optimal results
Co-Authors Abdul Syahid Khairunnisa Luciana Nadia Resti Amelinda Iranti Lukman