Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Jurnal Ilmiah Al-Furqan : Al-qur'an Bahasa dan Seni
Warni Pratiwi, Reno
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS GAMIFIKASI BERUPA ULAR TANGGA MATEMATIKA PADA MATERI PERKALIAN PECAHAN DI SDIT Lorenza, Dina; Adhia, Hana; Warni Pratiwi, Reno
Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Vol 5 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijme.v5i1.469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran kontekstual berbasis gamifikasi berupa ular tangga matematika pada materi perkalian pecahan yang valid. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen penilaian berupa angket yang di validasi oleh 3 orang validator yaitu ahli matematika, ahli media, dan ahli bahasa. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validasi ahli matematika mendapatkan rata-rata 94,00%, ahli media mendapatkan rata-rata 80,00%, dan ahli bahasa mendapatkan rata-rata 95,00%. Sehingga didapatkan rata-rata nilai dari ketiga validator 89,66% dengan kategori sangat valid. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Kontektual Berbasis Gamifikasi Berupa Ular Tangga Matematika Pada Materi Perkalian Pecahan Di Kelas V SDIT Alam Golden School dengan kategori valid.
VALIDITAS PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL METODE NUMERIK PADA MATERI INTERPOLASI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UMMY SOLOK Warni Pratiwi, Reno
Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni Vol. 9 No. 1 (2022): Jurnal Ilmiah Al-Furqan: Al-qur'an Bahasa dan Seni
Publisher : Institut Darul Quran Payakumbuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69880/alfurqan.v9i1.57

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul digital metode numerik yang valid pada materi interpolasi di program studi Pendidikan Matematika FKIP UMMY Solok. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Model ini terdiri dari 5 tahap pengembangan, yaitu Analisys, Design, Devolopment, Implementation, Evalution. Pada penelitian ini dibatasi pada tahap development. Pada tahap development modul dirancang dan divalidasi. Modul digital yang telah dirancang divalidasi oleh dua orang validator. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata hasil validasi modul digital yaitu 4,9 dengan kriteria sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan modul modul digital Metode Numerik pada materi interpolasi yang valid di FKIP UMMY Solok.
Co-Authors Hana Adhia, Hana Lorenza, Dina