Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Berbantuan Media Curipod di SMA Naibaho, Mesni Harianty; Syahfitri, Lely; Bahri, Saiful; Panjaitan, Dedy Juliandri; Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PBLberbantuan media curipod dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi bunga majemuk di kelas XI SMA Negeri 15 Medan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Adam Malik, sedangkan objek penelitian ini adalah penggunaan model PBL berbasis curipod untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik tes uraian. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar dengan menggunakan model PBL berbasis media curipod membuat siswa lebih tertarik mengikuti pembelajaran, mudah memahami materi yang disampaikan dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa baik. Setiap siklus terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil: ada peningkatan presentase nilai ketuntasan kelas pada siklus I ke siklus II sebesar 16% dari persentasi ketuntasan 72% di siklus I ke siklus II menjadi 88% dan sudah memenuhi kriteria indikator keberhasilan yaitu ketuntasan belajar klasikalnya mencapai 80%. Terdapat peningkatan ketuntasan belajar individual dari siklus I yang memperoleh nilai >78 ada 26 siswa, pada siklus II yang mencapai nilai > 78 ada 32 siswa.
Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Materi Eksponen Batu, Siti Sadar Sulastri Lumban; Afriati, Vira; Desniarti, Desniarti; Sari, Dwi Novita; Naibaho, Mesni Harianty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman matematis siswa melalui model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas X SMAN 13 Medan T.P. 2024/2025. Berdasarkan analisis, hasil tes menunjukkan peningkatan pada siklus I, meskipun masih terdapat kekurangan pada kemampuan menyatakan ulang konsep dan menerapkan konsep dalam menyelesaikan masalah. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, kemampuan siswa meningkat signifikan dan memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Model Discovery Learning memberikan kesempatan bagi siswa untuk menemukan sendiri konsep matematika, sehingga pembelajaran menjadi bermakna, meningkatkan partisipasi siswa, dan memperkuat pemahaman materi. Proses ini juga mendorong kerjasama kelompok, meningkatkan kreativitas, serta tanggung jawab siswa. Dengan hasil ini, hipotesis tindakan terbukti benar bahwa penerapan Discovery Learning dapat memperbaiki pembelajaran dan pemahaman matematis siswa.
Co-Authors Bahri, Saiful Dedy Juliandri Panjaitan Desniarti, Desniarti Naibaho, Mesni Harianty Sari, Dwi Novita Syahfitri, Lely Vira Afriati, Vira