Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sakinah, Firza
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Implementation of Merdeka Curriculum in English Teaching at SMPN Pegajahan Hasyim, Salwa Khumairoh; Lubis, Yani; Sakinah, Firza; Nasution, Rosanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31240

Abstract

Penerapan Kurikulum Merdeka sangat krusial dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21, yang menuntut siswa tidak hanya unggul secara akademis tetapi juga berkarakter kuat, mampu berpikir kritis, kreatif, dan berkolaborasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka dalam pengajaran Bahasa Inggris di SMP dan dampaknya terhadap motivasi belajar, keterampilan Bahasa Inggris, kemandirian belajar, pengembangan pribadi, dan kesadaran sosial siswa. Partisipan dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas sembilan di SMPN. Kelas ini dipilih berdasarkan observasi awal, yang menunjukkan bahwa mereka memiliki pemahaman yang lebih baik dan pengalaman yang lebih lama dengan Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SMPN 2 Pegajahan yang menerapkan Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif terhadap sejumlah faktor perkembangan siswa. Berkat kegiatan pembelajaran yang interaktif, adaptif, dan relevan yang disesuaikan dengan kebutuhan dan minat mereka, siswa menunjukkan motivasi dan minat belajar yang lebih besar.
Youth Awareness of Local Language and Culture in Pondok Nasution, Rosanti; Lubis, Yani; Sakinah, Firza; Hasyim, Salwa Khumairoh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31241

Abstract

Bahasa dan budaya merupakan dua elemen penting yang saling terkait erat dalam kehidupan manusia. Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi utama yang memungkinkan individu untuk mengekspresikan pikiran, perasaan, dan informasi. Di sisi lain, budaya mengacu pada keseluruhan cara hidup masyarakat, termasuk tradisi, ekspresi seni, kepercayaan agama, dan pola perilaku sosial. Penelitian ini bertujuan untuk membimbing dan mendukung kaum muda dalam memahami bahasa dan budaya, terutama budaya lokal mereka sendiri di desa. Metodologi Sequential Explanatory Mixed Method yang digunakan dalam penelitian ini menggabungkan metode kualitatif dan kuantitatif yang dilakukan secara berurutan. Remaja di wilayah Pondok Tengah, yang terlibat dalam kegiatan sekolah dan masyarakat, menjadi partisipan penelitian. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kaum muda pada awalnya menunjukkan kesadaran yang terbatas terhadap bahasa dan budaya lokal mereka, mereka juga menunjukkan potensi dan keterbukaan yang kuat untuk belajar ketika diberi kesempatan.
Co-Authors Hasyim, Salwa Khumairoh Lubis, Yani Nasution, Rosanti