Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Fadila, Aura Nur
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perkembangan Psikososial Masa Kanak-kanak Pertengahan Nasution, Fauziah; Janani, Amalia; Fadila, Aura Nur; Asmidah, Aulia; Khairiyani, Sintia
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 3 (2023): Oktober 2023-Januari 2024
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v3i3.421

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisa tentang perkembangan psikososial anak masa kanak-kanak pertengahan. Peneiti menggunakan metode penelitian kualitatif deskripsi. Adapun hasil penelitian ini bahwa masa pertengahan pada anak-anak merupakan kelanjutan dari masa awal anak-anak. Awal periode ini ditandai dengan anak memasuki kelas satu dasar, suatu peristiwa yang menjadi momen signifikan dalam kehidupannya. Masuk ke kelas satu membawa perubahan besar dalam pola hidup anak, dapat mempengaruhi sikap, nilai, dan perilakunya. Dalam presentasi kelompok tiga mengenai masa anak sekolah, kita dapat bersama-sama memahami beberapa tugas pengembangan yang harus dihadapi anak-anak pada masa ini Periode perkembangan fisik anak pada masa pertengahan dan akhir anak-anak mencakup pertumbuhan yang lambat namun konsisten. Masa ini dianggap sebagai periode yang tenang sebelum pertumbuhan yang cepat pada masa remaja. Pada kelompok kanak-kanak pertangahan, cenderung terlihat tertutup dan kurang berinteraksi sosial. Dengan cara memperluas pengalaman mereka, anak-anak dapat mengurangi atau bahkan menghilangkan prasangka tersebut.
Gangguan Bipolar pada Remaja: Studi Literatur Ramadani, Indah Rizki; Fadila, Aura Nur; Aulia, Rahmi; Khairiyyahni, Sintia; Lestari, Winda
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 1 (2024): Februari-Mei 2024
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v4i1.431

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisa gangguan bipolar pada masa remaja upaya menyebarkan informasi mengenai permasalahan gangguan bipolar pada remaja sebagai kelompok sasaran utama. Remaja sebagai usia transisi merupakan usia yang peka terhadap pengalaman gangguan bipolar. Metode dalam penilitian ini menggunakan semiotika, penelitian deskriptif, pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil dari penelitian ini yaitu menjelaskan tentang pengertian gangguan bipolar, gejala bipolar, usia penderita bipolar, penyebab gangguan bipolar, dampak negatif dari gangguan bipolar, penanganan gangguan bipolar dan cara mendiagnosis gangguan bipolar. Metode ini dilakuan untuk melaksanakan pelayanan informasi.
Co-Authors Asmidah, Aulia Fauziah Nasution Janani, Amalia Khairiyani, Sintia Khairiyyahni, Sintia lestari, winda Rahmi Aulia, Rahmi Ramadani, Indah Rizki