Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
Sagita, Reni Maisatus
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Teks Eksposisi Berbasis Direct Reading-Thinking Activity (DRTA) dengan Konteks Berpikir Kritis untuk SMA Sadiyah, Lailiyatus; Sagita, Reni Maisatus
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 7 No 2 (2022): Volume 7 Nomor 2, Mei 2022
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.568 KB) | DOI: 10.28926/briliant.v7i2.805

Abstract

Pengembangan UKBM ini merupakan inovasi penelitian pengembangan dengan konteks berpikir kritis. Tujuan penelitian ini mengembangkan produk inovasi UKBM teks eksposisi berbasis Direct Reading-Thinking Activity (DRTA) dengan Konteks Berpikir Kritis untuk SMA. Serta mendiskripsikan kelayakan UKBM dari tingkat validitas, kepraktisan, kemenarikan, dan efektivitas produk. Penelitian ini didasarkan pada metode penelitian (R&D) dengan lima tahapan dari sepuluh tahapan yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draf produk awal, uji coba lapangan awal, dan revisi produk utama. Data penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penlitian ini menunjukkan bahwa produk UKBM  teks eksposisi berbasis Direct Reading-Thinking Activity (DRTA) dengan Konteks Berpikir Kritis untuk SMA layak digunakan sebagai pendamping perangkat pembelajaran di SMA.
Desain dan Implementasi Bahan Ajar Menulis Cerita Fantasi Melalui Pendekatan Ekologi Sastra Fatmawati, Malinda; Sagita, Reni Maisatus
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2023): Volume 8 Nomor 2, Mei 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v8i2.1189

Abstract

Bahan ajar pada penelitian ini dikembangkan dalam bentuk digital untuk kompetensi dasar mencipta teks cerita fantasi siswa kelas VII. Dilakukannya penelitian ini guna mengembangkan bahan ajar yang berbentuk digital untuk membantu siswa menulis teks cerita fantasi  yang dilengkapi muatan ekologi sastra dan strategi aktivitas menulis terbimbing untuk siswa kelas VII. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model 4D. Model 4D memiliki empat langkah: mendefinisikan, mendesain, mengembangkan, dan mendistribusikan. Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa bahan ajar yang berbentuk digital. Berdasarkan hasil validasi dan uji efektivitas, bahan ajar digital untuk pembelajaran menulis cerita fantasi layak dan efektif diimplementasikan
Co-Authors Fatmawati, Malinda Sadiyah, Lailiyatus