Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Cahyani, Deva Arinda
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Butir Soal HOTS Akuntansi Perusahaan Jasa Menggunakan Software Anates pada Siswa SMK Kelas 11 Cahyani, Deva Arinda; Annisa Hanum Aurelia; Luqman Hakim; Vivi Pratiwi
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.7108

Abstract

Dalam dunia pendidikan saat ini, masih banyak guru yang belum melakukan analisis tingkat kualitas ketika membuat butir soal yang akan diberikan kepada peserta didik. Kurangnya pemahaman dan kebiasaan dalam penggunaan cara lama dalam menentukan kualitas butir soal membuat para guru lebih lama dalam proses pembuatan dan tidak ingin mengoperasikan software yang menunjang kegiatan analisis butir soal karena kesulitan. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan menjelaskan hasil analisis kualitas butir yang dilakukan siswa SMK kelas 11 pada mata pelajaran akuntansi perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur menggunakan software Anates. Dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development dan teknik pengumpulannya dengan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari instrumen penilaian yang dianalisis, dua soal telah memenuhi kriteria signifikan, enam soal dinyatakan cukup memadai, dan dua soal belum signifikan. Oleh karena itu, masih diperlukan perbaikan pada beberapa soal agar memenuhi kriteria penilaian yang layak. Alat penilaian dianggap layak untuk digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar peserta didik serta dapat memenuhi karakteristik butir soal Higher Order Thinking Skills (HOTS). Ini karena alat penilaian ini dapat membedakan peserta didik berdasarkan kemampuan tinggi, sedang, dan rendah berdasarkan kualitas butir soal yang mereka jawab.
Pengembangan Modul Digital Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Berbasis Aplikasi Flipbook Di Sekolah Menengah Kejuruan Annisa Hanum Aurelia; Cahyani, Deva Arinda; Luqman Hakim; Amirul Arif
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i1.7167

Abstract

Artikel ini membahas tentang pengembangan modul digital untuk mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang, dan Manufaktur pada jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang dirancang untuk mengakomodasi tiga jenis perusahaan, yaitu perusahaan jasa, dagang, dan manufaktur. Modul ini berbasis aplikasi Flipbook, yang menawarkan interaktivitas dan visualisasi yang menarik bagi siswa. Tujuan dari pengembangan modul ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep-konsep dasar akuntansi yang diterapkan pada masing-masing jenis perusahaan. Penggunaan aplikasi Flipbook memungkinkan siswa untuk mengakses materi dengan mudah melalui perangkat digital dan meningkatkan motivasi belajar. Metode yang digunakan dalam pengembangan modul ini meliputi analisis kebutuhan, desain konten, pengembangan aplikasi, serta uji coba pada siswa SMK. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa modul digital berbasis Flipbook efektif dalam membantu siswa memahami materi akuntansi dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan modern.
Co-Authors Amirul Arif Annisa Hanum Aurelia Luqman Hakim Vivi Pratiwi