Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research EMPATI : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Az-zahra, Haniyah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Keaktifan Organisasi Pengurus HIMA PGSD FKIP UHAMKA Periode 2022-2023 Terhadap Hasil Pembelajaran Akademik Ayuningtyas, Amin Titis; Az-zahra, Haniyah; Fitri, Nabila Annisa; Maulidina, Sheila; Wulandari, Sinthya; Marlena, Leni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8660

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil pembelajaran pengurus organisasi HIMA PGSD Periode 2022-2023 saat sebelum dan sesudah mengikuti organisasi pada jenjang universitas tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif . Populasi dalam penelitian ini merupakan mahasiswa PGSD FKIP UHAMKA yang pernah mengikuti organisasi Himpunan Mahasiswa (HIMA) pada periode 2022-2023 yang berjumlah 40 mahasiswa dengan menggunakan penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji regresi linear sederhana yang dilanjutkan dengan uji wilcoxon. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh dari organisasi terhadap hasil belajar anggota HIMA PGSD FKIP UHAMKA periode 2021-2022 dengan signifikansi pada uji regresi linear sederhana adalah sebesar 0.036 < 0.05 (5%) dengan hasil nilai F-hitung sebesar 4.753 > F table sebesar 4,098, dan signifikansi pada uji non parametrik Wilcoxon adalah sebesar 0.000% < 0,05% (5%) sehingga data dari 2 uji tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 di tolak.
Perilaku Bullying Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 99 Jakarta Az-zahra, Haniyah; Nuraini
EMPATI: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 12 No. 2 (2025)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v12i2.47

Abstract

Studi ini di latarbelakangi oleh fenomena Bullying yang terjadi di SMAN 99 Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk "mendeskripsikan prevalensi dan bentuk perilaku Bullying yang terjadi pada siswa kelas X di SMAN 99 Jakarta". Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif melalui metode deskriptif. Teknik pengambilan sampel ialah "simple random sampling", responden sebanyak 78 dari 360 siswa. Temuan studi memaparkan bahwasanya bentuk perilaku Bullying siswa SMAN 99 Jakarta berada pada kategori sedang dengan skor 67,07. Bentuk Bullying paling dominan adalah Bullying Non-Verbal dengan perolehan skor 33,60% Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa siswa perempuan cenderung lebih banyak melakukan Bullying Relasional seperti pengucilan sosial, sementara siswa laki-laki lebih kerap melakukan Bullying Verbal. Dari segi usia, siswa yang paling banyak melakukan Bullying adalah siswa yang berusia 16 tahun. Temuan ini mengindikasikan bahwa Bullying tidak selalu tampak secara fisik, tetapi dapat bersifat tersembunyi dan berdampak psikologis.
Co-Authors Ayuningtyas, Amin Titis Fitri, Nabila Annisa Marlena, Leni Maulidina, Sheila Nuraini Wulandari, Sinthya