Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Dinamika Administrasi Bisnis Innovative: Journal Of Social Science Research ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Pasaribu, Gita Nurhalizah
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Perdagangan Internasional Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Alawiyah Matondang, Khairani; Pasaribu, Gita Nurhalizah; Nidia Sapma, Putri; Parningotan Manik, Tanjung
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11519

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis dampak perdagangan internasional terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang terjadi akibat dampak perdagangan internasional terhadap ekonomi Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perdagangan internasional memiliki pengaruh atau dampak terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Dampak ini dapat dilihat dari peningkatan ekspor suatu negara yang berbanding lurus dengan peningkatan pendapatan masyarakat. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan bahwa secara simultan variabel impor barang modal, ekspor, investasi, tenaga kerja dan valutas asing berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan ekonomi Indonesia. Namun, secara parsial variabel-variabel tersebut tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Hasil penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang bagaimana perdagangan internasional mempengaruhi pertumbuhan ekonomi di Indonesia.
ANALISIS KELAYAKAN DAN STRATEGI PENGEMBANGAN USAHA MIKRO KULINER TRADISIONAL: STUDI KASUS KUE PUKIS KOTA BARU DI MEDAN Lubis, Putri Kemala Dewi; Dianita, Ami; Pasaribu, Gita Nurhalizah; Sapma, Putri Nidia
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36994

Abstract

Usaha mikro kuliner tradisional memiliki peran penting dalam ekonomi lokal, namun seringkali menghadapi tantangan dalam pengembangan dan keberlanjutan usaha. Penelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan dan merumuskan strategi pengembangan usaha mikro melalui studi kasus Kue Pukis Kota Baru di Kota Medan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan analisis dokumen. Responden penelitian meliputi pelaku usaha, konsumen, dan pemangku kepentingan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha Kue Pukis memiliki potensi pengembangan yang signifikan dengan tingkat kelayakan usaha mencapai 76,5%. Faktor kunci keberhasilan meliputi kualitas produk, jejaring pemasaran, dan inovasi produk. Strategi pengembangan yang direkomendasikan mencakup peningkatan kapasitas produksi, diversifikasi varian produk, optimalisasi pemasaran digital, dan pemberdayaan pelaku usaha melalui pendampingan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan usaha mikro kuliner tradisional dan memberikan rekomendasi konkret untuk peningkatan daya saing.
ANALISIS PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF TERHADAP PRESTASI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 21 MEDAN DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI Hutasuhut, Saidun; Siagian, Irma; Siregar, Abed Nego; Sinulingga, Fransiska Adelia; Pasaribu, Gita Nurhalizah; Sapma, Putri Nidia; Nadapdap, Yemima Eleonore
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38757

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran kolaboratif terhadap prestasi siswa dalam mata pelajaran Ekonomi. Penelitian menggunakan metode survei dengan instrumen angket yang terdiri dari 20 pernyataan mencakup lima aspek: pemahaman dan keterlibatan pembelajaran, motivasi dan minat belajar, interaksi dan komunikasi, hasil belajar, serta perbandingan dengan metode konvensional. Sampel penelitian terdiri dari 38 siswa. Hasil penelitian menunjukkan respons yang sangat positif terhadap pembelajaran kolaboratif. Pada aspek interaksi dan komunikasi, 100% responden setuju bahwa pembelajaran kolaboratif meningkatkan kemampuan komunikasi, dengan 34,2% sangat setuju. Dalam hal motivasi belajar, 94,7% siswa menyatakan lebih termotivasi ketika dapat bertukar pikiran dengan teman sekelompok. Terkait hasil belajar, 84,2% responden melaporkan peningkatan nilai dalam mata pelajaran ekonomi sejak menggunakan metode pembelajaran kolaboratif. Aspek yang paling menonjol adalah pengembangan kemampuan kerja sama, dimana 100% responden setuju dengan 50% diantaranya sangat setuju. Dibandingkan dengan metode konvensional, 89,5% siswa menyatakan pembelajaran kolaboratif lebih efektif. Data juga menunjukkan bahwa 86,8% siswa lebih mudah memahami materi ekonomi ketika belajar dalam kelompok kolaboratif. Kesimpulan penelitian ini mengindikasikan bahwa metode pembelajaran kolaboratif memiliki dampak positif yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ekonomi, terutama dalam aspek pemahaman materi, motivasi belajar, dan pengembangan keterampilan sosial.
Pengaruh Implementasi QRIS dalam Meningkatkan Efisiensi Pembayaran Digital pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNIMED Br Silalahi, Hanna Hotmian; Rinaldi, Muammar; Sitio, Fridayani M.; Pasaribu, Gita Nurhalizah; Naibaho, Hotmaria Silva Dewi; Lahagu, Putri Helena; Sapma, Putri Nidia
Jurnal Dinamika Administrasi Bisnis Vol. 11 No. 2 (2025): Jurnal Dinamika Administrasi Bisnis
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

QRIS adalah salah satu bentuk kemajuan alat pembayaran di era digital. QRIS merupakan salah satu inovasi yang diluncurkan oleh Bank Indonesia (BI) yang mempermudah aktivitas transaksi masyarakat berbasis non tunai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efisiensi pembayaran digital melalui QRIS dari perspektif mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Dimana data dikumpulkan melalui Google Form dan diolah mengunakan analisis data statistik melalui SPSS 25. Kesimpulannya, QRIS memiliki peran dominan dalam memfasilitasi transaksi keuangan digital yang lebih efisien di kalangan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Medan.
Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis Gamifikasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi bagi Guru SMK di Kota Binjai Yuni, Revita; Silaban, Putri Sari MJ; Lubis, Putri Kemala Dewi; Afriadi, Roni; Pasaribu, Gita Nurhalizah
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.467

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk mendampingi guru-guru ekonomi SMK di Kota Binjai dalam menerapkan model pembelajaran kooperatif berbasis gamifikasi. Berdasarkan hasil observasi, 80% guru masih menggunakan metode konvensional, hanya 45% siswa mencapai KKM, 80% guru mengalami kesulitan dalam integrasi teknologi, serta 65% siswa menganggap mata pelajaran ekonomi membosankan. Program dirancang melalui lima tahapan: sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan dan evaluasi, serta keberlanjutan. Solusi yang diberikan meliputi pelatihan intensif pembelajaran kooperatif dan gamifikasi, peningkatan literasi digital, pendampingan implementasi kelas, pembentukan komunitas pembelajaran profesional, serta sistem evaluasi berkelanjutan. IPTEKS yang diimplementasikan meliputi berbagai model pembelajaran kooperatif (Think-Pair-Share, Jigsaw, TGT), teknologi gamifikasi (Kahoot, Quizizz, Classcraft), Learning Management System (Google Classroom, Microsoft Teams), serta tools konten digital (Canva, Powtoon). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 87%, 92% guru mampu merancang skenario gamifikasi, 85% guru berhasil mengimplementasikan teknologi, keterlibatan siswa meningkat 78%, hasil belajar siswa naik rata-rata 24,7%, serta keterampilan kolaboratif meningkat 32,5%. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di SMK Kota Binjai serta membangun ekosistem pendidikan yang interaktif, inovatif, serta berlangsung secara terus menerus.
Co-Authors Afriadi, Roni Alawiyah Matondang, Khairani Br Silalahi, Hanna Hotmian Dianita, Ami Lahagu, Putri Helena Lubis, Putri Kemala Dewi Muammar Rinaldi Nadapdap, Yemima Eleonore Naibaho, Hotmaria Silva Dewi Nidia Sapma, Putri Parningotan Manik, Tanjung Revita Yuni, Revita Saidun Hutasuhut Sapma, Putri Nidia Siagian, Irma Silaban, Putri Sari MJ Sinulingga, Fransiska Adelia Siregar, Abed Nego Sitio, Fridayani M.