Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory
Aisyah, Syarifah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kendala Dan Persepsi Pendaftaran Merek Dagang Pada UMKM Di Kabupaten Banjar Aisyah, Syarifah; Aziza, Rahma; Azizah, Lutfia
Indonesian Journal of Islamic Jurisprudence, Economic and Legal Theory Vol. 4 No. 1 (2026)
Publisher : Sharia Journal and Education Center Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62976/ijijel.v4i1.1595

Abstract

Di era ekonomi kreatif, pendaftaran merek menjadi momen penting bagi pemilik us|ah|a mikro, kecil, d|an meneng|ah (UMKM) untuk meng|am|ank|an identit|as produk d|an meningk|atk|an d|ay|a s|aing p|as|ar. N|amun, b|any|ak pemilik us|ah|a y|ang belum memiliki perlindung|an hukum resmi, term|asuk UMKM di K|abup|aten B|anj|ar. Beber|ap|a p|ar|a pemilik us|ah|a y|ang memiliki beber|ap|a c|ab|ang produksi belum mend|aft|ark|an merek d|ag|angny|a. Peneliti|an ini bertuju|an untuk meng|an|alisis persepsi p|ar|a pemilik us|ah|a UMKM terh|ad|ap urgensi merek d|an mengidentifik|asi kend|al|a y|ang mengh|amb|at proses pend|aft|ar|an merek d|ag|ang tersebut. Metode peneliti|an y|ang digun|ak|an |ad|al|ah ku|alit|atif deng|an pendek|at|an studi k|asus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pemilik usaha selaku informan utama, dan analisis data dilakukan secara deskriptif untuk memahami persepsi dan kendala subjek penelitian secara menyeluruh. Hasil penelitian menunjukkan adanya persepsi yang kurang tepat dari pemilik usaha, di mana pendaftaran merek dianggap hanya perlu dilakukan jika usaha sudah berskala besar dan memiliki banyak cabang. Indonesia menganut asas first to file system yang memberikan hak ekslusif kepada pihak yang pertama kali mendaftarkan mereknya tanpa memandang skala usaha. Kendala eksternal yang dihadapi meliputi Informan tidak mengetahui dimana tempat pendaftaran merek usaha, tidak mengetahui syarat dalam pendaftaran merek, khawatir biaya pendaftaran mahal, memerlukan waktu yang panjang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hambatan utama pendaftaran merek UMKM disebabkan rendahnya literasi hukum atas informasi prosedur. Oleh karena itu perlu edukasi dari pihak DJKI dan pemerintah daerah setempat untuk mempermudah akses informasi untuk pelaku UMKM.
PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SDN 27 PULAU BADI KABUPATEN PANGKEP Aisyah, Syarifah; Halima, Andi; Djafar, Hamsiah
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 8 No 2: AGUSTUS (2026)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain one group pretest posttest. Populasi pada penelitian ini berjumlah 16 peserta didik dan sampel yang digunakan yaitu keseluruhan populasi peserta didik kelas 2. Data pada penelitian ini dikumpulkan dengan pemberian pretest, posttest, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan peserta didik sebelum penerapan metode SAS masih berada pada kategori rendah, dengan mayoritas peserta didik belum mampu membaca secara lancar. Setelah penerapan metode SAS, kemampuan membaca permulaan peserta didik mengalami peningkatan yang signifikan, ditunjukkan dengan seluruh peserta didik berada pada kategori tinggi dan sangat tinggi. Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Nilai R Square sebesar 0,63 menunjukkan bahwa metode SAS memberikan pengaruh sebesar 63% terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas 2 SD Negeri 27 Pulau Badi Kabupaten Pangkep.
Co-Authors Aziza, Rahma Azizah, Lutfia Halima, Andi Hamsiah Djafar Rosdiana, Dewi Selvina Sulthany, Ade Ichwan