Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak
Sekarwangi, Andini
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Game Yuber terhadap Perkembangan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun Sekarwangi, Andini; Risma, Devi; Solfiah, Yeni
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 13 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v13i2.634

Abstract

Kemampuan berhitung permulaan anak belum dapat menguasai tahapan berhitung mengurutkan 1-10 sehingga mengakibatkan rendahnya pemahaman konsep matematika pada anak usia 5-6 tahun. Kemampuan berhitung permulaan yakni kapabilitas anak mengolah angka secara sederhana. Tujuan penelitian ini mengetahui tahu pengaruh game yuber pada kemampuan berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Cendrawasih. Penelitian ini bersifat pre-eksperimen lewat rancangan one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini berjumlah 32 anak yang kemudian untuk menentukan sampel penelitian menggunakan sampel jenuh, sehingga sampel yang digunakan berjumlah 15 anak. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni observasi dan untuk teknik analisis data, peneliti menggunakan analisis data kuantitatif yang sesuai dengan metode eskperimen. Hasil penelitian dengan menggunakan uji gain ternormalisasi menunjukkan pengaruh game yuber terhadap kemampuan berhitung permulaan pada anak berpengaruh sebesar 62,38% dan 37,62% mendapat pengaruh dari faktor lain. Berdasarkan, hasil penelitian, maka peneliti merekomendasikan bagi peneliti lain dapat menjadi acuan dalam melakukan penelitian selanjutnya dan bagi guru dapat mengguanakan yuber dalam kegiatan belajar sesuai dengan kebutuhan.
Co-Authors Devi Risma Yeni solfiah, Yeni