Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Literasi Bahasa dan Komputasi Siswa SMP Negeri 24 Kota Medan Efendi Pohan, Jusrin; Telaumbanua, Sadieli; Trianton, Teguh; Rudy, Rudy
Altifani : Jurnal Pengabdian Masyarakat Ushuluddin, Adab, dan Dakwah Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The low literacy and computational skills of class X students were detected from frequent language errors in communication. This often becomes a problem in literacy in the language aspect, especially for class X junior high school students, due to the many determinations between students' language needs and language skills. This is why community service is carried out to improve students' language and computational literacy skills in language. Language considerations can be used as an important element in smooth communication. The skills that are the focus are always related to the ability to listen, speak, read, write, count, and solve problems at the specific level needed according to the topic being discussed. This community service was carried out at SMP Negeri 24 Medan City for approximately one month. The approach taken was through socialization and training of language and computational literacy for students. The goal is to provide an understanding of the importance of language literacy skills in everyday life. The results of this community service show that these language skills, termed literacy skills, can improve students' understanding so that they can be developed in various fields of study. However, in a simpler context, literacy must be developed in a smaller scope, but have a significant impact.
Model Picture and Picture Berbasis Digital dalam Keterampilan Menulis Teks Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Longkib Budianti, Danik; Efendi Pohan, Jusrin; Agustina Purba, Christin
KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2025): Klitika
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v7i2.7839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran picture and picture berbasis digital terhadap keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Longkib. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks deskripsi siswa, yang disebabkan oleh penggunaan model ceramah yang monoton dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan dua kelompok: kelas eksperimen menggunakan model gambar dan gambar berbasis digital dan kelas kontrol menggunakan metode ceramah. Sebanyak 34 siswa dipilih sebagai sampel menggunakan total sampling. Data dikumpulkan melalui tes menulis deskriptif, dan dianalisis menggunakan uji-t untuk menentukan signifikansi perbedaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa di kelas eksperimen mencapai skor rata-rata 81,18, jauh lebih tinggi daripada kelas kontrol dengan skor rata-rata 63,24. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (<0,05), yang menunjukkan bahwa model ficture and ficture berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan menulis deskriptif siswa. Studi ini menyiratkan bahwa mengintegrasikan media visual dengan model kooperatif meningkatkan keterlibatan dan kemampuan menulis siswa. Namun, studi ini terbatas pada sampel kecil di satu sekolah, sehingga menunjukkan perlunya penelitian yang lebih luas untuk menggeneralisasi temuan.