Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Journal Education Innovation Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Muh. Hidayatullah
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Transforming Education in the Age of Artificial Intelligence: Challenges and Opportunities in Indonesia, A Literature Review Rakuasa, Heinrich; Dzaka Ashriel Faris; Muh. Hidayatullah
Journal Education Innovation (JEI) Vol. 2 No. 1 (2024): JEI - Januari
Publisher : Yayasan Perguruan Kampus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65474/qhps7h31

Abstract

In the era of artificial intelligence, education transformation in Indonesia faces significant challenges and opportunities. Key challenges involve disparities in technology access between regions, curriculum adjustments, and teachers' lack of understanding of artificial intelligence. Meanwhile, opportunities include the potential for personalized learning, responsive curriculum development, and the use of artificial intelligence in learning monitoring. With these dynamics in mind, the transformation of education in Indonesia is not only a response to challenges, but also an opportunity to create a more inclusive and technologically relevant education system. This research uses a descriptive qualitative approach using the literature study method. The results of this study discuss the challenges and opportunities of education in the era of artificial intelligence and strategies for implementing educational transformation. The results show that this educational transformation not only offers an opportunity to update the education system, but also to create a learning environment that is more inclusive and relevant to future needs. With the right implementation strategy, Indonesia can optimize the potential of artificial intelligence in improving the quality and accessibility of education across the country.
Analisis Bibliometrik Penelitian Tentang Merdeka Belajar di Indonesia Rentang Tahun 2014-2024 Rakuasa, Heinrich; Dzaka Ashriel Faris; Muh. Hidayatullah; Nathanya I Alicia
Journal Education Innovation (JEI) Vol. 2 No. 2 (2024): JEI - APRIL
Publisher : Yayasan Perguruan Kampus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65474/2zckmt71

Abstract

Penelitian ini menyajikan analisis bibliometrik terhadap penelitian-penelitian yang berfokus pada konsep merdeka belajar di Indonesia dalam rentang waktu 2014-2024. Melalui pengumpulan dan analisis data database Google Scholar penelitian ini mengidentifikasi tren perkembangan penelitian, tema-tema utama yang muncul, serta pola kolaborasi antarpeneliti. Penelitian ini menggunakan Aplikasi reference manager Publish or Perish digunakan untuk mengambil database Google Scholar dalam rangka pemenuhan data penelitian dan Aplikasi VOS viewer digunakan untuk memvisualisasikan dan mengevaluasi arah masa depan dalam penelitian. Hasilnya menunjukkan 474 artikel yang relevan. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan jumlah publikasi seiring berjalannya waktu, dengan fokus utama pada aspek-aspek seperti otonomi sekolah, partisipasi siswa, inovasi pembelajaran, dan evaluasi kebijakan. Temuan ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang kontribusi penelitian terhadap konsep merdeka belajar serta arah perkembangan potensial untuk penelitian pendidikan masa depan di Indonesia.
Metode Play Answer untuk Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Akidah Ahklak pada Kelas IV MI Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo : Aqidah Akhlak masruro, masruro; Muh. Hidayatullah; Margaretha, Puspita
Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 1 No 1 Juni 2023
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/ibtidaiyah.v1i1.20

Abstract

Di balik perkembangan MI Nurul huda peleyan kapongan situbondo tentunya ada untuk meningkatkan hasil belajar kepada semua siswa khususnya di kelas IV. Guru-Gurunya yang berperan, tentu di balik itu semua terdapat keinginan mempunyai guru mapel yang sesuai pembelajaran yang diajarkan kepada siswa untuk tidak menghambat materi pembelajaran yang dikarenakan kekurangan model dan metode pembelajaran, Oleh karena itu penelitian dalam skripsi ini berfokus kepada materi ajar dan metode dan model pembelajaran yang akan digunakan atau diterapkan kepada siswa. Peneliti menemukan metode pembalajaran yang cocok untuk diterapkannya yaitu metode play answer Pembelajaran Aqidah ahklak. Penelitian ini menggunakan metode dan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dalam mengumpulkan data penulis menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang telah terkumpul. Hasil penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan setelah diterapkan metode play answer pembelajaran Aqidah ahklak kelas IV siswa MI Nurul huda peleyan kapongan situbondo terutama pelajaran Aqidah ahklak di dalam materi Asmaul husna. Penelitian ini dilakukan dengan menerapkannya metode tindakan kelas dengan metode play answer pembelajaran Aqidah ahklak. Penilitian ini dilaksanakan didalam dua siklus. Setelah di terapkan tindakan kelas dengan metode  pembelajaran play answer rata rata siswa mengalami peningkatan mencapai KKM. Siswa yang belum tuntas hanya beberapa siswa saja yang mengalami kelainan dan kekurangan. Maka dapat di simpulkan bahwa pembelajaran Aqidah ahklak khususnya materi Asmaul husna. berhasil menggunakan metode tindakan kelas dengan Metode play answer Untuk Meningkatkan atau mengoptimalkan hasil belajar siswa Kelas IV Tahun Pelajaran 2022/2023 Di MI Nurul Huda Peleyan, Kapongan Situbondo.
Analisis Isi Konten Instagram @Prabowo dalam Membangun Citra pada Pemilihan Presiden 2024 Ichsan Hidayat Rifaham; Ansar Suherman; Muh. Hidayatullah
Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Vol. 4 No. 5 (2024): Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/dawatuna.v4i5.3075

Abstract

This research aims to examine how the Instagram account @prabowo developed a strong character during the presidential era using character theory. A qualitative approach involving content analysis was used to evaluate the textual and visual elements in the analyzed Instagram posts. The findings of this study indicate that the main theme of the content is "strong leadership", which is conveyed through graphic and textual components. Textual elements, such as captions, highlight Prabowo's dedication to important issues such as national development and preventing corruption. The depiction of leadership integrity is achieved through the use of firm words and expressions. Analysis of visual elements shows that the use of beige and dark brown helps convey stability and trust. Prabowo is depicted as a patriotic leader who is close to the people, shown through backgrounds that display interactions with society and national symbols. Her confident and assertive demeanor, as well as her professional yet approachable demeanor, reduces feelings of peer pressure. Effective communication strategies involve emphasizing individuality, engagement with the community, incorporation of national symbols, and the use of striking imagery. This approach succeeds in building a strong and trustworthy image. This study highlights the important role of social media in political campaigns and the need for consistent textual and visual elements to convey key messages effectively. These findings are useful for social media practice, political campaign strategy, and political communication research.
Co-Authors Ansar Suherman, Ansar Dzaka Ashriel Faris Ichsan Hidayat Rifaham MARGARETHA, PUSPITA Masruro Masruro, Masruro Nathanya I Alicia Rakuasa, Heinrich