Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Noor Ishma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI DAN PENDAMPINGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI KECAMATAN CIKARANG TIMUR, KABUPATEN BEKASI Nita Priyanti; Atikah Adi Sasmita; Deria Suryani; Faridah Anum; Husnul Hotimah; Noor Ishma; Yunita Rahmati
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk melatih agar para pendidik menemukan cara baru dalam mengidentifikasi dan pendampingan dalam memformulasikan, dan menangani anak berkebutuhan khusus yang dihadapi pendidik di wilayah Cikarang Timur. Metode kegiatan yang digunakan meliputi metode pelatihan serta observasi berbasis partisipatif dan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat menjadi solusi bagi permasalahan yang dihadapi pendidik dan perubahan pengetahuan serta perbaikan dalam pendampingan anak berkebutuhan khusus. Latar belakang bahwa guru membutuhkan pengetahuan dan pengalaman dalam menangani Anak Berkebutuhan Khusus. Pengetahuan dan pemahaman tentang anak berkebutuhan khusus ini seharusnya dimiliki guru jika guru berlatar belakang dari pendidikan luar biasa, namun pada kenyataanya guru PAUD banyak yang bukan berlatar belakang pendidikan khusus dan belum mendapatkan pelatihan khusus tentang anak berkebutuhan khusus.Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pendidik dapat memahami, menerapkan dan melakukan peningkatan pengetahuan dan peterampilan, peningkatan kualitas pembelajaran, monitoring dan evaluasi bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
IMPROVING FINE MOTOR SKILLS OF 4–5 YEAR OLD CHILDREN THROUGH BOTTLE CAP MEDIA Sukarni; Pipit Nuri Mulyaningtias; Noor Ishma
Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 3 No. 02 (2025): Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Darunnajah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/awladuna.v3i02.665

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4–5 tahun melalui penggunaan media tutup botol di PAUD Az-Zahra Rengas Kota Tangerang Selatan. Latar belakang penelitian didasarkan pada pentingnya stimulasi perkembangan motorik halus pada anak usia dini yang berada pada masa golden age, di mana koordinasi jari, pergelangan tangan, serta keterampilan manipulatif sangat diperlukan untuk menunjang kesiapan belajar di jenjang berikutnya. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 17 anak, terdiri dari 8 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk melihat perkembangan kemampuan motorik halus anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah penerapan media tutup botol, di mana pada pra siklus rata-rata ketuntasan hanya 45,9%, meningkat menjadi 70,8% pada siklus I, dan mencapai 99,9% pada siklus II, yang melebihi indikator keberhasilan sebesar 80%. Peningkatan tersebut terlihat dari kemampuan anak dalam mengelompokkan, menyusun, serta memanipulasi tutup botol dengan baik sehingga keterampilan motorik halus mereka berkembang secara optimal. Dengan demikian, penggunaan media tutup botol terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini. Penelitian ini memberikan implikasi penting bahwa guru dapat memanfaatkan media sederhana, murah, namun kreatif seperti tutup botol untuk menciptakan pembelajaran yang menarik, bermakna, dan mendukung tumbuh kembang anak secara menyeluruh.
Co-Authors Atikah Adi Sasmita Deria Suryani Faridah Anum Husnul Hotimah Nita Priyanti Pipit Nuri Mulyaningtias Sukarni Yunita Rahmati