Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS TOLERANSI AGAMA DALAM MEMBENTUK KARAKTER MAHASISWA DI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JATIM Taufikurrahman; Rahman, Faizur; Yustitio H.U., Muhammad; Widyadhana, Nala; Abimanyu, Pramudya
Cognitive: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : CV. Jendela Gagasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61743/cg.v1i2.49

Abstract

Dalam kehidupan yang semakin mendunia dan multikultural serta teknologi yang semakin cepat perkembangannya saat ini, perbedaan yang ketat adalah sesuatu yang tidak dapat dihindari. Setiap orang memiliki hak dan kebebasan untuk memilih dan menjalankan agamanya masing-masing, yang seringkali berdampak pada interaksi sosial lintas strata sosial. Karena perannya manusia sebagai agen perubahan sosial, sikap mahasiswa terhadap perbedaan agama menjadi perhatian yang signifikan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengkaji sikap siswa dalam menghadapi perbedaan agama dalam kehidupan. Upaya siswa untuk mempromosikan toleransi dan pemahaman antaragama, serta sikap mereka terhadap perbedaan agama dan dampaknya terhadap interaksi sosial, semuanya akan menjadi subjek penelitian analisis ini. metode ini menggunakan berbagai kajian dan artikel literatur yang dijadikan sebagai sumber. Tujuan dari metode ini adalah untuk mengumpulkan temuan-temuan penelitian yang relevan yang nantinya akan dideskripsikan. Pembinaan dan pengajaran agama Islam yang ketat berperan penting dalam membentuk karakter mahasiswa yang tiada henti. Melalui mata kuliah Pendidikan Agama Islam dan kegiatan keislaman kampus, mahasiswa dapat membudayakan ketakwaan, keimanan, dan akhlak. Melalui ibadah dan pembinaan pribadi, pendidikan agama bertujuan untuk membentuk karakter siswa yang beriman dan bertakwa.
- MENANAMKAN BUDAYA ILMIAH DI KALANGAN PELAJAR MELALUI MODEL SBR (SCHOOL BY RESEARCH) DI SMAN 1 PARE-KEDIRI : - Octaviano, DIoni; Kusuma Pertiwi, Devi Rosa; Sulistyowati, Niken; Abimanyu, Pramudya; Septian Adi, Muhammad; Rizky Tri Putra, Arya; Azizah, Nurul
ABIDUMASY Vol 7 No 1 (2026): ABIDUMASY : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia’s economic growth has stagnated at around 5%, causing the nation to lag in innovation compared to Vietnam and Malaysia. One key factor is the weak research culture, which results in less impactful innovations. To overcome this, the East Java provincial government launched the School by Research program for senior high schools. SMAN 1 Pare, already implementing a research-oriented approach through the Independent Learning Curriculum, became a strategic starting point. The program aims to build a research culture among students through continuous socialization, orientation, and training in research practices. Conducted as a community service initiative, it combines educational outreach with pre-test and post-test assessments to measure improvements in students’ understanding of scientific writing. Results showed a notable increase in their academic writing skills. Peer learning was also emphasized, with experienced students guiding peers to foster collaborative growth. A scientific writing module, specifically tailored for high school students, was developed and formally handed over to the school as a sustainable resource. This initiative is expected to become a foundation for further activities, such as scientific writing competitions, to enhance creativity, critical thinking, and innovative expression. By sustaining the School by Research model, Indonesia can gradually strengthen its research culture, contributing to improved national innovation performance.