Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL SULTRA ELEMENTARY SCHOOL
Wilandha Yasmin Ul Mizan
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN SILA KE-TIGA PANCASILA (STUDY KASUS DI PERUMAHAN MAVILLA RENGGANIS) Danu Dzulhakim; Maerani, Ahadiatun; Arwita; Baiq Citra Yuliantika Amanda; Muzilawati; Wilandha Yasmin Ul Mizan; Zul fiya Ayunia Jaelani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04, Desember 2024.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila berfungsi sebagai ideologi nasional fundamental bagi penyelenggaraan negara Indonesia, mencerminkan nilai-nilai dasar yang harus dianut oleh seluruh warga negara. Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia memiliki lima sila yang menjadi pedoman kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Sila ketiga, “Persatuan Indonesia”, mengamanatkan pentingnya persatuan, kebersamaan, dan gotong royong di antara seluruh komponen bangsa. Namun, seringkali terjadi kesenjangan antara nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dengan realitas kehidupan masyarakat. Perumahan Mavilla Rengganis merupakan wilayah yang menarik untuk dikaji terkait penerapan sila ketiga Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, yang berlandaskan pada filsafat post-positivisme, digunakan untuk meneliti kondisi objek yang alami. Penelitian berperan sebagai instrumen utama yang mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan dokumen. Penelitian ini di lakukan pada hari/tanggal, Senin/25-November-2024. Teknik pengumpulan data yang kami gunakan yang memahami makna dan implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Penerapan Sila ke 3 Pancasila yakni Persatuan Indonesia di dusun Mavilla, Desa Bajur Kec. Labuapi Kab Lombok Barat, berbeda-beda dalam mata pencahrian dan sebagian warga masih ber KTP mataram. Kedala utama adalah berbeda-beda dalam mata pencahrian, dan kecil warga masih berkumpul dalam penentuan program atau rapat rapat yang dilaksanakam oleh RT dan RW masing-masing. Kata Kunci : sila ketiga, pancasila, penerapan
Analisis Partisipasi Politik Generasi Z Pada Pilpres 2024(Study Di Desa Karang Tapen) Arwita Arwita; Neneng Mutmainnah; Nurul Izzati; Ulfatunnisah Ulfatunnisah; Wilandha Yasmin Ul Mizan; Zul Fiya Ayunia Jaelani; Edy kurniawansyah
Jurnal Sultra Elementary School Vol 5 No 2 (2024): Edisi Desember 2024
Publisher : Prodi PGSD Unsultra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64690/jses.v5i2.425

Abstract

This research analyzes the political participation of Generation Z in the 2024 Presidential Election in Karang Tapen Village, using a qualitative approach with a case study method. Data were obtained through in-depth interviews, participatory observation, and document analysis. The research results show a variation in the political participation of Generation Z, ranging from active to passive. Active Generation Z utilizes social media as a source of political information and group discussions to form critical views. However, some others only participate formally without delving into political issues. The main factors influencing their participation include the ease of access to digital information, the relevance of political programs, and social influence. Participation challenges include apathy, negative social media influence, and the tendency to abstain from voting. This research suggests more effective use of social media and campaigns relevant to the needs of Generation Z to increase their political participation. This study makes an important contribution to understanding the political dynamics of the younger generation in the context of local democracy. 
Co-Authors Ahadiatun Maerani Arwita Arwita Arwita Baiq Citra Yuliantika Amanda Danu Dzulhakim Edy Herianto Edy Kurniawansyah Firda Andini Maerani, Ahadiatun Muzilawati Neneng Mutmainnah Nurul Izzati Ulfatunnisah Ulfatunnisah Zul fiya Ayunia Jaelani