Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Florea Jurnal Intelek Insan Cendikia
sitanggang, Anastasya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI sitanggang, Anastasya; husna, Hayati; ritonga, Putri; Arwita, Widya; Simatupang, Halim
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik memiliki pengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan dan motivasi belajar peserta didik. Motivasi belajar siswa adalah faktor kunci yang mempengaruhi keberhasilan akademik. Berpikir kritis melibatkan kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi terhadap suatu masalah. Pembelajaran biologi, dengan kompleksitas dan dinamika materi yang diajarkan, memberikan kesempatan yang baik bagi pengembangan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan model Problem Based Learning (PBL) terhadap motivasi belajar dan tingkat berpikir kritis siswa pada pembelajaran biologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptip kualitatif dengan melakukan studi Pustaka dan observasi langsung kesuatu sekolah. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk mengetahui gambaran secara utuh mengenai suatu permasalahan. Berdasarkan observasi yang telat dilakukan di SMA N1 PERCUT SEI TUAN ditemukan bahwa masih rendahnya motivasi belajar dan tingkat berfikir kritis siswa dalam pemebelajaran biologi. Selaian itu sumber belajar pada juga masih kurang memadai sehingga guru kerap memberikan penugaran ppt dan review jurnal kepada siswa. Pendidikan diharapkan mampu dapat menghasilkan peserta didik yang mempunyai kualitas hidup sebagai individu yang kreatif, inovatif dan berkompetensi secara global.
The effect of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model on Students' Biology Learning Outcomes in the Ecosystem Material of Class X SMA Negeri 1 Purba, Simalungun Regency Sitanggang, Anastasya; Erlintan Sinaga
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol. 12 No. 2 (2025)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v12i2.23169

Abstract

This study aims to determine the effect of the Problem Based Learning learning model on student learning outcomes in the Ecosystem material at SMA Negeri 1 Purba, Simalungun Regency. This type of research is a quasi-experiment with a Pretest Posttest Only Control Group Design research design. The population of this study was all students of class X of SMA Negeri 1 Purba which consists of 6 classes. The research sample was 66 people, namely class X-2 as an experimental class with Problem Based Learning learning models and class X-5 as a control class with conventional learning. Data were obtained with a test instrument totaling 30 questions that had been validated by the validator. The results of the study showed that there was an effect of the Problem Based Learning model on student learning outcomes. The results of the study on learning outcomes using the t-test (independent sample t-test) showed that the significant value (sig 2-tailed) <0.05, namely the sig value of 0,000 < 0.05 so that Ha was accepted. Based on the research results, it can be concluded that there is an influence of the Problem Based Learning learning model on student learning outcomes in the Ecosystem material in Class X of SMA Negeri 1 Purba Simalungun Regency. 
Co-Authors Erlintan Sinaga Halim Simatupang Husna, Hayati ritonga, Putri Widya Arwita