Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia
Nur Eni Katmas
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Komponen Desain Pembelajaran Mustakim, Mustakim; Nur Eni Katmas; Fardan Abdillah M; Sukman S
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Makalah ini membahas komponen-komponen penting dalam desain evaluasi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Evaluasi merupakan proses sistematis yang digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan belajar, serta memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru, siswa, dan pihak terkait lainnya. Desain evaluasi yang optimal harus mencakup tujuan evaluasi yang jelas, instrumen yang valid dan reliabel, kriteria penilaian yang transparan, serta analisis hasil evaluasi yang komprehensif. Evaluasi formatif dan sumatif dibahas sebagai alat yang berbeda namun saling melengkapi dalam menilai proses dan hasil belajar. Penggunaan rubrik sebagai alat penilaian juga dianalisis untuk meningkatkan objektivitas dan keadilan penilaian. Selain itu, pentingnya pelaporan yang jelas dan tindak lanjut hasil evaluasi ditekankan sebagai langkah penting untuk meningkatkan pembelajaran secara berkelanjutan. Melalui kajian literatur yang mendalam, makalah ini memberikan wawasan tentang praktik evaluasi yang dapat mendukung pengambilan keputusan berbasis data untuk perbaikan dalam pendidikan.
Co-Authors Fardan Abdillah M Mustakim Mustakim Sukman S