Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Desti Putri Aryanti
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI FILSAFAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEPADA SISWA KELAS 1 DI SD NEGERI BANYUWANGI 2 Desti Putri Aryanti; Desty Endrawati Subroto; Hildatul Uyun; Nita Wardani; Natasya Ramadhani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah usaha yang dilakukan oleh manusia secara sadar untuk meningkatkan kemampuannya, sehingga individu dapat beradaptasi dengan keadaan masa depan. Ini terjadi karena pendidikan bersifat dinamis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengeksplorasi pengaruh filsafat pendidikan agama Islam pada siswa di SDN 2 Banyuwangi. Penelitian ini mengkaji dampak pendekatan ini terhadap faktor psikologis dan motivasi siswa dalam kegiatan belajar. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pendekatan pendidikan agama Islam dalam pembelajaran memberikan dampak yang signifikan terhadap pengalaman belajar siswa SD Negeri 2 Banyuwangi. Melalui observasi diketahui bahwa pendekatan ini berhasil menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif, relevan dan memberdayakan dengan memberikan perhatian khusus terhadap kebutuhan, minat dan potensi individu siswa sekolah dasar. Hal ini tercermin dari meningkatnya motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis dan kreativitas siswa.
Analisis Penerapan Prinsip-Prinsip Bimbingan Dan Konseling Dalam Layanan Pendidikan Pini Sapira; Titi Sunarti; Desti Putri Aryanti; Cahya Felisiana; Siti Nur Alviyah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 01 (2026): Februari - Maret 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada sistem pendidikan, Bimbingan dan Konseling (BK) menjadi elemen krusial yang berperan dalam membantu optimalisasi pertumbuhan siswa, baik berdasarkan segi pribadi, akademik, karir, maupun sosial. Pelaksanaan penelitian ini mempunyai tujuan guna menilai penerapan sejumlah prinsip yang tercakup dalam BK pada layanan pendidikan maupun mengevaluasi kontribusi prinsip-prinsip tersebut terhadap peningkatan efektivitas layanan BK di sekolah. Studi literatur diimplementasikan sebagai metode penelitian ini, dengan meliputi analisis atas buku, jurnal ilmiah, baik dari dalam negeri maupun mancanegara, serta dokumen yang berkenaan dengan kebijakan pendidikan. Temuan penelitian ini memperlihatkan jika penerapan prinsip-prinsip BK, seperti kerahasiaan, sukarela, transparansi, kemandirian, dan integrasi, memiliki efek signifikan terhadap keberhasilan layanan BK. Penerapan prinsip secara konsisten dan profesional dapat meningkatkan tingkat kepercayaan siswa, efektivitas layanan, serta mendukung perkembangan menyeluruh siswa. Oleh sebab itu, prinsip-prinsip BK harus menjadi dasar utama dalam pelaksanaan layanan BK di sekolah.
Co-Authors Cahya Felisiana Desty Endrawati Subroto Hildatul Uyun Natasya Ramadhani Nita Wardani Pini Sapira Siti Nur Alviyah Titi Sunarti