Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan
Nadia Putri, Riva
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA MAHASISWA PSIKOLOGI DAN PENDIDIKAN KHUSUS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAHAKARYA ACEH Khairunnisa, Dinda; Nadia Putri, Riva; Ulandary, Yury
Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan (SIKONTAN) Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Psikologi dan Kesehatan
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikontan.v2i1.1239

Abstract

Psychological well-being indicates a healthy mental condition marked by happiness, being able to face challenges or problems and use their potential optimally. This study aims to determine differences in the level of psychological well-being between psychology students and special education students at Muhammadiyah Mahakarya University in Aceh. The subjects in this study were 30 individuals consisting of 15 psychology students and 15 special education students. The statistical analysis used was the Independent Sample T-Test. The result of the data analysis test is that there is a significance value of p = 0.000 (p <0.05). The results of this study indicate that there are differences in psychological well-being between psychology students and special education students at Muhammadiyah Mahakarya University in Aceh.
PEMBERDAYAAN ANAK DISABILITAS TK AR-RAZZAQ AL-MUGHNI UNTUK PENDIDIKAN INKLUSIF DI KOTA PADANG Afrida Amna, Fitra; Idaman, Meldafia; Nadia Putri, Riva
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 10 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i10.2025.3953-3960

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan anak-anak penyandang disabilitas di TK Ar-Razzaq Al-Mughni dalam mewujudkan pendidikan inklusif di Kota Padang. Program ini dilatarbelakangi oleh perlunya peningkatan kapasitas guru, orang tua, dan sekolah dalam menangani anak berkebutuhan khusus (ABK). Metode kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan kolaborasi dengan UPTD Dinas Disabilitas dan Pendidikan Inklusif Kota Padang. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dan orang tua dalam menggunakan modul pembelajaran khusus untuk anak, kemampuan untuk berjejaring anak penyandang disabilitas, dan penyusunan video edukasi. Tujuan utamanya adalah untuk memastikan bahwa anak-anak berkebutuhan khusus menerima layanan pendidikan yang sesuai. Berdasarkan hasil pembahasan, nilai rata-rata pre test dan post-test adalah 43,72%. Kerja sama dengan UPTD Disabilitas dan Pendidikan Inklusif Kota Padang telah berhasil memperkuat kapasitas kelembagaan mitra, menghasilkan peta pemeraan kelompok sasaran ABK dan pembagian tugas yang jelas. Selain itu, keterampilan praktis guru dan orang tua dalam komunikasi interpersonal dan pembuatan video pendidikan menarik dan memperluas jangkauan program ke komunitas yang lebih luas. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru dan orang tua dalam menangani anak berkebutuhan khusus, serta membuat video sebagai media edukasi. Kegiatan ini merupakan model pemberdayaan berbasis kolaborasi untuk mendukung sistem pendidikan yang adaptif, ramah anak, dan inklusif
Co-Authors Afrida Amna, Fitra Dinda Khairunnisa, Dinda Meldafia Idaman, Meldafia Ulandary, Yury